2018年版思想德修养与法律基础新教材详细大纲.docVIP

一、课程说明? 1.课程类别?公共基础课程? 2.适应专业及课程性质? 适应全部专业?是学生必修课程之一?3.课程目的? （1）使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，提高学生分析问题、解决问题的能力。? （2）引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。?（3）有助于大学生领悟人生真谛，鉴定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军。? （4）使学生理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维，更好地形式法律权利、履行法律义务。?4.学分与学时?学时为48学时?5.建议先修课程?经济与生活、哲学与人生?6.推荐教材或参考书目?推荐教材：? 《道德修养与法律基础》.沈壮海，王易主编.北京?高等教育出版社.2018年?参考书目：? 《思想道德修养与法律基础》.李冬坚,彭莉主编.吉林大学出版社.2016年?《思想道德修养与法律基础》.汪应明主编.机械工业出版社.2016年?7.?教学方法与手段?（1）理论教授法?（2）多媒体教学法?（3）互动参与法??8.?考核及成绩评定? 考核方式：考试? 成绩评定：考试课（1）平时成绩占40%?，形式有：出勤率、课堂表现、作业完成量? （2）考试成绩占60%。，形式有：闭卷考试?论文写作?9.?课外自学要求? 至少参加一次课外实践，并写出心得体会?? 二、课程教学基本内容及要求 绪论? 基本内容：? 第一节、我们处在中国特色社会主义新时代?第二节、时代新人要以民族复兴为己任?1、做有理想有本领有担当的时代新人? （1）要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励?（2）要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展? （3）要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取?2、提升思想道德素质与法治素养? （1）思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等?（2）法律知识、理解法律本质，增强尊法学法守法用法的自觉性?第一章??人生的青春之问?基本内容：? 第一节???人生观是对人生的总看法?1、人生与人生观?（1）正确认识人的本质?（2）人生观的主要内容?（3）人生观与世界观?2、个人与社会的辩证关系?第二节???正确的人生观?1、科学高尚的人生追求?（1）服务人民，奉献社会?2、积极进取的人生态度?（1）人生须认真?（2）人生当务实?（3）人生应乐观?（4）人生要进取?3、人生价值的评价与实现?（1）正确评价人生价值?（2）人生价值的实现条件?第三节???创造有意义的人生?1、辩证对待人生矛盾?（1）树立正确的幸福观?（2）树立正确的得失观?（3）树立正确的苦乐观?（4）树立正确的顺逆观?（5）树立正确的生死观?（6）树立正确的荣辱观?2、反对错误人生观?（1）反对拜金主义? （2）反对享乐主义?（3）反对极端个人主义?3、成就出彩人生?（1）与历史同向?（2）与祖国同行?（3）与人民同在?基本要求：? 1、使学生明白为什么要树立正确的人生观。? 2、正确理解人生目的、人生态度和人生价值的关系，理解人生观的核心。?教学重难点：?1、人生观的主要内容? 2、为什么说人生观的核心是人生目的?3、理解人生目的、人生态度和人生价值的关系?第二章????坚定理想信念?基本内容：? 第一节????理想信念的内涵及重要性?1、理想信念的内涵?（1）理想的内涵与特征?理想具有超越性?理想具有实践性?理想具有时代性?（2）信念的内涵与特征?信念具有执著性?信念具有多样性? 2、理想信念是精神之“钙”?（1）理想信念昭示奋斗目标?（2）理想信念提供奋斗动力?（3）理想信念提高精神境界?第二节???崇高的理想信念?1、为什么要信仰马克思主义?（1）体现了科学性和革命性的统一?（2）具有鲜明的实践品格?（3）具有持久生命力? 2、中国特色社会主义是我们的共同理想?3、胸怀共产主义远大理想? 第三节???在实现中国梦的实践中放飞青春梦想?1、理想与现实的关系? （1）辩证看待理想与现实的矛盾?（2）实现理想的长期性、艰巨性和曲折性?（3）艰苦奋斗是实现理想的重要条件 2、个人理想与社会理想的统一?（1）个人理想以社会理想为指引?（2）社会理想是对个人理想的凝练和升华?3、为实现中国梦注入青春能量?（1）立志当高远?（2）立志做大事?（3）立志须躬行?基本要求：? 1、使大学生了解理想、信念、信仰的基本特征及相互关系，懂得人生理想信念对大学生成长成才的重要意义；? 2、引导大学生树立科学的理想信念，并在实现中国梦的伟大实践中化理想为现实。?教学重点及难点：? 重点：1.理想信念对大学生成才成长的重要意义??? 2.认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性???难点：1.树立中国特色社会主义共同理想??? 2.?怎样