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- 2018-12-09 发布于江苏
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公文式教育的内容:
每次学习时,请督促孩子将开始和结束时间写在学习材料上,不必每张都写上时间。通过记录时间,可以培养孩子的时间观念及集中力,指导老师也可以根据这些记录判断孩子的学习是否恰到好处。
公文式要求孩子自学自习,独立完成作业。指导老师为孩子安排的作业是符合他们的实际能力的,因此,即使家长不教孩子,他们也能自己完成作业。家长应与指导老师保持紧密沟通,依照指导老师的建议,当孩子遇到难点时,鼓励他们运用已掌握的知识去解决问题,必要时可以给予适当的引导,以培养孩子独立思考的习惯。
要达成一定的公文学习效果,一般都需要经过一定分量的学习积累。家长在为孩子选择了公文式之后,一定要理解公文式的理念,并给予孩子耐心和鼓励,支持他们每天学习,持续学习,即使放假也不中断学习,以获得长远的学习效果。
很多家长说起阅读,第一时间都会联想到语文的学习,认为阅读是语文学习的补充。但是,有否想过,阅读理解能力其实跟其他知识的学习都有着密切的关系:例如孩子学不好应用题,很大程度上是跟他的阅读理解能力有关。
语文分级阅读项目——妈妈们会消费的阅读教育项目
30年前做奥数,20年前做英语
10年前做美术,5年前做作文
现在做什么?
做妈妈们一会消费的阅读教育项目——语文分级阅读项目
一、中国阅读教育是当下真正需要的项目
1、语文高考要实现让15%的人做不完;
2、阅读文章具思辨性、复杂性、扩
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