学习型寝室评比动策划书(精选多篇).docVIP

学习型寝室评比活动策划书(精选多篇) 第一篇：学习型寝室评比活动策划书 一、活动目的 为了增强同学们的学习意识，营造良好的寝室学习氛围，提高文化课成绩，提高师范生素养，使同学们成功地通过英语4、6级，特举办此次活动。 二、活动主题：提高学习意识 建设学习型寝室 三、活动时间：20xx年xx月x日至本学期期末 四、活动地点：xx科教班各寝室 五、参与对象：xx科教班全体成员 六、活动流程 活动前期准备: 宣传方式：1、班长在教室里宣传;2、活动 策划书上传群共享和班级博客;3、班委下寝室宣传。 活动举办阶段： 11月10日前，每个寝室长上交一份寝室学习计划表格电子稿(表格见附页)和一份具体的时间计划表至李赛男处。每一个月寝室长在寝室长会议中展示本寝室的学习风采，限时5分钟，形式不限。期末召开11科教班会选出学分最好的5个寝室。 活动后期： 1.生活委员将奖励分发给各寝室长;2.活动负责人写活动总结。 七、奖项设置 每月寝室长在寝室长会议中作出总结，由杨莹老师及班委商议决定前3名的寝室。这三个寝室的成员可以将此项奖项写在《生命科学卡》上，也会在班级博客上公示。期末时，召开班会，各寝室长展示本寝室的优良学习风气，展示形式不限，由杨莹老师及全班同学投票决定学风最好的5个寝室，分别给予100元，50元，30元，20元，20元作为寝室费，寝室成员可以将奖项写在《生命科学卡》上，并给予一定的综合