澄江县小西小学关于三类城市语言文字工作评估汇报材料文书模板.docVIP

WORD整理版 PAGE 优质参考资料 澄江县小西小学关于三类城市语言文字 工作评估汇报材料 单位：澄江县右所镇小西小学 职务：校长 姓名：张自乐 日期：2015年11月2日 一、学校概况 小西小学始建于1931年，至今已有80多年的办学历史，是一所初级农村完全小学。 现今学校占地15489.24平方米,建筑面积3024平方米，绿化面积828平方米。2013年，“澄江县中小学校安工程及美丽100校园建设”项目启动，学校正在扩建一幢面积5803.47平方米、能容纳36个教学班的教学综合楼。目前拥有多媒体教室 18间，微机室一个，科学实验室一个，另设有专门的音乐教室、美术教室、图书室。学校藏书14393册，每年征订各种报刊杂志10余种。 学校现有18个教学班，614名学生。教师36人， 50岁以上3人。在36名教师中，大学本科12人，专科23人，中专学历1人，学历达标率100%；其中，全校共有副高级教师3人，一级教师18人，二级教师15人。教师普通话水平一级乙等2人，占5.6%；二级甲等9人，占 25.0 %；二级乙等25人，占69.4%。语文教师11人，其中一级乙等2人，二级甲等9人，达标率为100%；数学教师16人，其他学科教师8人，普通话水平均为二级乙等。校长大学本科毕业，普通话水平也为二级乙等。因此我校各类人员的普通话等级均达到验收标准要求。 学校有一个团结务实、锐意改革、勇于创新的领导班子。自实施新课程改革以来，学校领导带头，与全校教师一起努力营造“自主、和谐、求实、创新”的校风，倡导“博爱善诱、崇教敬业”的教风，形成“乐学勤思、刻苦奋进”的学风。同时坚持“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的育人原则。由于措施得力，制度健全，教风正、学风浓，学校教育教学质量稳中有升，学校社会声誉良好，获得了一系列荣誉。学校科技组2008年5月参加云南省“环保、节能、减排”优秀科技实践活动获二等奖；2009年，学校被澄江县教育局认定为普及普通话合格学校；同年9月，学校被中共澄江县委、澄江县人民政府评为“先进学校”；2011年10月被共青团澄江县委、县教育局、县少工委评为“优秀少先队组织”；2015年6月获澄江县2015庆“六一”文艺汇演“优秀表演奖”；同月荣获“第九届云南省青少年才艺大赛团体一等奖”；10月参加右所镇古诗文诵读比赛获二等奖，随后代表右所镇参加澄江县“古诗文朗诵”比赛，摘取一等奖桂冠。多年来，我校也为高一级学校输送了无数品学兼优的学生，赢得了社会和家长的好评，取得了良好的社会效益。 二、创建三类城市语言文字达标评估活动开展情况 （一）加强领导，规范管理 1.建立领导机构。学校高度重视三类城市语言文字达标评估工作的创建，2013年3月，学校在被澄江县教育局认定为普及普通话合格学校的基础上，成立了创建三类城市语言文字达标评估工作领导小组，由校长张自乐任组长，副校长杜存任副组长，教务处、年级组、语文组等有关人员分工协作，由语文教师、语文课代表和部分语言文字素质较好的学生组成班级语言文字督查小组，形成进一步推进创建三类城市语言文字达标评估工作网络。 2015年一月开始，根据中共澄江县县委办公室、澄江县人民政府办公室下发的《澄江县三类城市语言文字工作达标评估实施方案》，进一步贯彻落实好《中华人民共和国国家通用语言文字法》和云南省语言工作委员会《关于加快推进城市创建三类城市语言文字达标评估达标创建工作的通知》，确保2015年我县顺利通过三类城市语言文字工作达标评估，实现“普通话初步普及、汉字的社会应用基本规范”的目标，学校领导更是高度重视，把创建三类城市语言文字达标评估工作摆在了最重要的位置。严格按照文件精神，积极宣传、动员，安排、部署相关人员，有条不紊地开展创建活动。 2.制定管理制度。为全面推进我校创建三类城市语言文字达标评估工作，依据《国家通用语言文字法》、《教育法》和《教育部国家语委关于开展创建三类城市语言文字达标评估示范校创建活动的意见》及中共澄江县县委办公室、澄江县人民政府办公室下发的《澄江县三类城市语言文字工作达标评估实施方案》，结合我校实际制定了《小西小学语言文字工作奖惩制度》、《小西小学推广普通话制度》、《小西小学语言文字管理制度》、《小西小学语言文字工作制度》、《小西小学校规二十一条》、《小西小学学校文明用语》、《小西小学教师文明用语》、《小西小学学生文明用语》、《小西小学学生推广普通话考核方案》、《小西小学课堂常规》等制度，并将创建三类城市语言文字达标评估纳入学校常规管理和年终考核之中，做到了创建活动目标明确、措施到位，各学期有计划，有活动，有总结。此外学校还定时召开专题会议，研究部署创建三类城市语言