瑶海区深入推进义务教育阶段学校集团化办学方案.docx

瑶海区深入推进义务教育阶段学校 集团化办学实施方案 (征求意见稿） 为深化教育综合改革，进一步加快义务教育优质均衡发展，不断满足人民群众日益增长的优质化、多样化的教育需求，现就我区义务教育阶段学校集团化办学工作，制订本实施方案。 总体目标 以办人民满意教育为宗旨，围绕义务教育优质均衡发展，按照“重点扶持、试点先行、阶段推进”的工作思路，组建一批教育集团，推进集团内理念共识、资源共享、文化共建、特色共融，提升整体办学水平。到2022年，基本形成特色教育品牌，让集团核心单位和成员单位形成同中有异、各美其美的发展格局，最终实现办百姓家门口的好学校的办学目标，为建设合肥东部新中心、提升群众幸福感提供有力的教育支撑。 　　二、集团架构 成立由集团总校校长、分校(校区)执行校长(集团总校副校长)、成员校校长组成集团理事会。集团设理事长1名，由集团总校校长担任；副理事长若干，由执行校长、成员校校长担任；集团副校长可兼任分校（校区）执行校长，每增加一个分校（校区）相应增加一名集团副校长；分校（校区）、成员校校级领导和中层职数按照同类公办独立法人学校编制管理的有关规定设置。 三、集团组建　 以龙头学校为依托，采取“优质品牌学校+新校+弱校”方式，以“紧密型合作”为主要方式，根据实际情况，灵活采取单一法人式、多法人协作式等多种办学模式。其中新建学校交由传统优质品牌学校管理，实施同一法人下的多校区管理，输入优质品牌学校办学理念，实行教育资源统筹配置，推动新校优质发展；相对薄弱学校纳入教育集团，结成教育共同体，由传统优质品牌学校输入先进教育理念、精细管理模式、有效教学方法、优秀教师团队等，增强自身造血机能，以获得高效的发展。 根据瑶海区目前实际，现设立以下8个教育集团： 1．合肥市第三十八中学教育集团。由合肥市第三十八中学（大通路校区）、合肥市第三十八中学（和平校区）、合肥市第三十八中学北校、合肥市第三十八中学东校、合肥市第三十八中学南陵路分校(合肥市第三十九中学)等校组成。 2．合肥市行知学校教育集团。由合肥市行知学校漕冲分校、合肥市行知学校站塘分校、合肥市行知学校学苑分校、合肥市行知学校（恒通校区）、合肥市行知学校（东七校区）、合肥市第四十中学等校组成。 3．合肥市第五十五中学教育集团。由合肥市第五十五中学、合肥市第五十五中学东校、合肥市第五十五中学新校、合肥市裕溪路学校等校组成。 4．合肥市和平小学教育集团。由合肥市和平小学、合肥市和平小学（南区）、合肥市和平小学第二小学、合肥市和平小学第三小学、合肥市和平小学花冲分校、合肥市长淮新村小学等校组成。 5．合肥市少儿艺术学校教育集团。由合肥市少儿艺术学校、合肥市少儿艺术学校站塘分校、合肥市胜利路小学等校组成。 6．合肥市和平小学东校教育集团。由合肥市和平小学东校、合肥市和平小学东校幸福路分校等校组成。 　 7．合肥市大通路小学教育集团。由合肥市大通路小学、合肥市大通路小学新海分校、合肥市大通路小学长乐分校等校组成。 8．合肥市琥珀名城小学教育集团。由合肥市琥珀名城小学、合肥市明皇路小学、合肥市琥珀名城小学包公分校等校组成。 四、集团职责 集团创设合作共赢平台，实现发展动力的内化，形成区域优质教育资源提质增量的良性发展态势。 (一）集团总校带动分校（校区）同步发展 集团总校与分校（校区）实行“多个校区，一套管理，一种考核”的模式，实行“五个统一”，即“办学目标统一、教学管理统一、师资配置统一、招生工作统一、考核评价统一”。 （二）集团总校扶持成员校同步发展 集团总校推进成员校管理机制、干部队伍、教师队伍建设；经常性与成员校共同开展教学研讨活动，不断向成员校输入先进教育理念和教育经验；对成员校的办学管理、教育教学质量等工作进行监控和评估。成员校有义务接受集团总校的指导和管理，为集团总校指导和管理工作提供便利。 五、实施步骤 　 (一)第一阶段：建章立制、融合运行（2018年9月-2019年8月）　　成立义务教育阶段学校办学集团，制定教育集团办学章程，明确集团内各成员单位职责、权利与义务，实施物资资源、教师资源、课程资源、教研资源合作共享，建立相应工作制度和机制。　 (二)第二阶段：统一联动、品牌创建（2019年9月——2021年8月）　　按照“优质均衡、打造品牌”的发展目标,通过集团化发展，实现新建学校的高起点发展、薄弱学校的跨越式发展，真正推动优质教育资源的均衡发展。满足百姓上好学的需求，争创安徽乃至全国优质教育品牌。 (三)第三阶段：评估验收、滚动发展（2021年9月——2022年8月）　　实施优质教育集团滚动发展，推动优质教育集团扩容。经考核评估，对集团内的分校（校区）在发展中，品质大幅提升，已达到优质标准的，将从集团中剥离，独立运行办学；对独立法人成员校办学成效突出的，