北师大初中语文八上《8读书的三种姿势》 (1).pptVIP

读书的三种姿势 李赢莹 1. 作者介绍 孙绍振，1936年生，江苏盐城人，祖籍福建长乐，1960年毕业于北京大学中文系。现为福建师大文学院教授、博士生导师，并任中国文艺理论学会副会长，中外文论学会常务理事，福建省作家协会副主席。著有诗集《山海情》（合作），散文集《面对陌生人》，论文集《美的结构》、《论变异》等。孙绍振在学术上有独创的系统性，他把康德的审美价值论引向文学创作领域，提出了真善美三维错位系统理论，在幽默学方面，提出了幽默逻辑错位的理论，在散文理论方面，他提出了审美、审丑、审智的散文的理论体系。 消遣 qiǎn? 缥缈 piāo miǎo??? 慑于 shè? 一丝不苟 gǒu 心无旁骛 wù? 正襟危坐 jīn 似的 shì? ?囊括 ?náng 默背两分钟 我会读 1、不求甚解： 甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。出处晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。” 2、博览群书： 博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。 3、消遣： ①设法度过闲散时间：冬夜长，做针线消遣｜饮酒赏月，消遣时光。②捉弄；戏耍：看我消遣他则个。 4、领悟：理解领会 5、天赋： 个人生来所具有的生理特点。个人大脑的生理结构和禀赋的某些差别，是后天才智发展的物质基础。但人的聪明才