推翻那座大山—浅谈词汇教学的重要性与有效性.docVIP

推翻那座大山——浅谈词汇教学的重要性与有效性 推翻那座大——浅谈词汇教学的重要性与有效性 内容摘要：词汇是语言的三要素之一,与语音、语法、句型、相结合；并在听、说、读、写之中体现。要学好英语,必须具备丰富的词汇。词汇教学既是小学英语教学的一个重点，也是一个难点。有效教学，即教师通过一定的经验活动，使学生的学习达到预期的最佳效果，它重在学生的参与。在音、形、义结合记单词的基础上加强在泛读中的词汇记忆,有助于大量增加词汇的习得,并促进词汇的长久记忆,这也是一个培养自主能力的过程,对提高英语水平有着重要的意义。 关键词：词汇 有效教学 模仿发音 构词法记忆法 归纳法 阅读法 持之以恒 词汇是语言的三要素之一,与语音、语法、句型、相结合；并在听、说、读、写之中体现。要学好英语,必须具备丰富的词汇。英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式。《九年义务教育小学英语教学大纲》中明确规定：六年制的学习中必须掌握近1000个单词和相关固定搭配，在口、笔头练习中能够运用。节节新有生词，每节都要记好几个单词或用语，当天记住了，可是过了几天又忘了，而且有些单词或用语很难记，甚至有些单词的构成、读音等看起十分相似，很容易混淆，确实不容易记，对小学生说要记住确实有一定的困难，对部分学生说简直就是一座大！其中显而易见的困难包括：时少，重复练习机会少，其他业重，要掌握的词汇中有许多为较难掌握的常