GCT逻辑之概念与定义(新阳光教育).pptVIP

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  • 2018-12-11 发布于河南
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GCT逻辑之概念与定义(新阳光教育)

新阳光教育: 免费热线:400-886-0085 概念 定义 概念间的关系与划分理论 定义规则 1 概念 对同一事物,有的人说“好”,有的人说“不好”,这两种人之间没有共同语言。可见,不存在全民族通用的共同语言。 以下除哪项外,都与题干推理所犯的逻辑错误类似? A.甲:厂里规定,工作时禁止吸烟。乙:当然,可我吸烟时从不工作。 B.有的写作教材上讲,写作中应当讲究语言形式的美,我的看法不同。我认为语言就应该朴实,不应该追求那些形式主义的东西。 C.有意杀人者应处死刑,行刑者是有意杀人,所以行刑者应处死刑。 D.这种观点既不属于唯物主义,又不属于唯心主义,我看两者都有点像。 例题解说 这个例子中,题干部分两次提到“共同语言”,但是,它们的意思是不一样的,却被错误地当作同一概念来使用了。这种现象就叫做“偷换概念”(通过分析,我们会发现,在A、B、C、D四个选择支中除了D以外,都存在偷换概念的现象,即工作时与工作、语言形式的美与形式主义、有意杀人者。所以例题的正确答案是D)。要了解“偷换概念”这种谬误产生的原因,我们需要知道概念的以下特征。 (1) 内涵与外延 任何概念都有内涵和外延,要注意的是同一词语在不同语境意思可能会不同。例如,例子中的两个“共同语言”都有各自的内涵与外延。第一个“共同语言”的内涵是“对同一事物的共同的评价”,其外延是“好”或

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