2017春苏教版语文七年级下册第14课《核舟记》同步练习3.docVIP

7C教育资源网（)，百万资源免费下载，无须注册！ 7C教育资源网（）域名释义：7c学科网，联系QQ：372986183《核舟记》同步练习2 导读 一枚小小桃核，却雕刻着众多人、物，其人栩栩如生，其物精致逼真，可见雕刻者技艺之精湛；而短短400多字的文章，却层次井然、简练传神地再现出这一技艺，足见作者运思、语言的高妙。让我们以欣赏的眼光走进课文！ 一、朗读课文 1.一读，读准字音，要求不错字、不加字、不漏字、不倒字。 结合注释或查字典，试给下列字注音。 贻（ ） 黍（ ） 箬（ ） 糁（ ） 有奇（ ）（ ） 髯（ ） 褶（ ） 诎（ ） 虞（ ） 篆（ ） 2.二读，读顺句子，要求读清句子间的停顿、节奏，读得通顺、连贯、畅快。 3.三读，读出情境，重点读第三、四段，建议小组合作，边读边演，想像人物的不同情态。 4.四读，读出情感，重点读课文最后一句，体会作者的赞美之情。 二、理解文意 1.请同学们进行译读练习，建议先自读自讲课文内容，标出不理解的字、词、句，再同桌交流，查漏补缺，纠正错误。 ⑴解释下面加点词的意思。 ①罔不因势象形 ②尝贻余核舟一 ③高可二黍许 ④佛印绝类弥勒 ⑤矫首昂