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大 家 都 来 说 新年 春 酒 琦 君教学目的1、深情地朗读课文，体会作者思乡的情感。2、品读文中的细节和关建词语，加深对文章的理解。3、感受文中的风俗美、人情美，丰富精神世界，获得思想启迪。教学重点1、通过美读，品味精彩语句，关注细节描写。2、感受作品诗一般的语言、诗一般的生活、诗一般的童年，激学生珍惜花样年华、追求诗意人生。 预习检查 1、读准下列词语的读音。 枸杞 煨炖 凑齐 门槛 炮制 2、解释下列词语。 一马当先 兴高采烈 如法炮制 顾名思义作者知多少?整体感知 1、本文记叙了作者童年哪几件事？表现了怎样的情感？ 2、课文题目是“春酒”，作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？品读课文，欣赏精彩细节和语言。 1、你最喜欢文中的哪个人物?说出原因。 2、你最喜欢文中哪些语句？说出你喜欢的原因。《月之故乡》请您欣赏： 天上一个月亮 水里一个月亮 天上的月亮在水里 水里的月亮在天上 低头看水里 抬头看天上 看月亮思故乡 一个在水里 一个在天上请大家把收集的有关“思乡”的古诗名句交流一下，并把它们摘抄到札记本上。 乡 愁小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头·后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头 母亲/在