部编人教版九年级历史下册第七课《近代科学与文化》教案.docVIP

部编九年级历史下册教案： 学 科 历史 年 级 九年级 授课教师 时 间 课 题 第7课 近代科学与文化 计划 学时 重难点 重点：掌握牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就。 难点：能从作品所反映的时代背景及对作品的分析，认识作品的价值，培养提高对文学艺术作品的鉴赏能力。 教学目标 1、掌握牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就。 2、认识科学家在社会发展中的作用，体会科学家勇于探索、甘于奉献的精神，树立为科学献身的人生理想。 3、能从作品所反映的时代背景及对作品的分析，认识作品的价值，培养提高对文学艺术作品的鉴赏能力。 教 法 多媒体展示法、引导激趣法 学 法 表格归纳法 教学内容 及过程 情景导入 德国天才的作曲家贝多芬，他的代表作《英雄交响曲》完成于 1804 年，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟气势磅礴，感情奔放，表达出贝多芬对自由、平等的渴望；荷兰画家梵高代表作《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往等。今天我们一起走进知识的海洋，去感受他们的魅力。 二、新授： 知识点 一、科学家 （一）牛顿与经典力学 1、牛顿 牛顿的生平 1642～1727年[英] 物理学家、数学家、天文学家 1642年