第3课时_常见的碱1新.pptVIP

人教版 九年级下册 第3课时 常见的碱 请同学们阅读教材P55“氢氧化钠”内容，并回答： 1.为什么氢氧化钠俗名叫“火碱、烧碱、苛性钠”？ 2.不慎将碱溶液沾到皮肤上如何处理？ 新课导入 活动与探究1 请同学们按P55实验10—5完成实验，并作好记录。 完成后展示实验现象及分析。 新课推进 交流展示 实验内容 实验现象 实验分析 观察NaOH的颜色、状态 取少量NaOH固体放在表面皿上 取NaOH固体放入盛有少量水的试管中，并用手轻轻触摸试管外壁 白色颗粒状固体 表面潮解 试管外壁发热 NaOH固体易吸水 NaOH固体溶解时放出大量热 归纳总结 NaOH的性质及用途 1.物理性质：白色固体，易吸水，极易溶于水且溶解时放出大量的热。 2.化学性质：有强烈的腐蚀性。 3.用途：广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业；在生活中制作清洁剂（注：炉具清洁剂中含有NaOH）。 活动与探究2 请同学们按P55实验10—6完成实验，并作好记录。完成后展示实验现象及分析。 实验内容 实验现象 颜色、状态 在水中的溶解情况 向澄清石灰水中通入CO2 白色粉末状固体 微溶于水 澄清石灰水变浑浊 活动与探究3 请同学们完成教材P56“探究”，作好记录，并归纳出碱的相似化学性质，然后交流并展示。 1. 2.⑴Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ⑵ 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 实验内容及现象 加紫色石蕊溶液 加无色酚酞溶液 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 变蓝 变红 变蓝 变红 归纳总结 碱的相似化学性质 1.碱溶液使紫色石蕊溶液变蓝， 使无色酚酞溶液不变色； 2.碱溶液能与某些非金属氧化物反应生成水。 活动与探究4 为什么酸碱都有相似的化学性质？请同学们完成教材P57实验10—7，并作好实验记录，然后交流展示各组实验现象。 实验现象 1.乙醇、蒸馏水不导电； 2.盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都导电。 归纳总结 1.酸、碱、盐溶液能导电是因为其溶液中存在大量自由移动的离子； 2.酸溶液有相似化学性质的原因是：酸溶液中都能电离出H+； 3.碱溶液有相似化学性质的原因是：碱溶液中都能电离出OH－。 本节课我们学习的内容有： 1.认识几种常见的碱的性质和用途； 2.归纳出了碱的相似化学性质； 3.分析酸、碱有相似化学性质的原因。 课堂小结 第3课时 常见的碱 一、常见的碱 1.氢氧化钠（NaOH）：俗名：火碱、烧碱、苛性钠；白色固体；极易溶于水，溶解时放热；在空气中易吸水潮解；有强腐蚀性。 2.氢氧化钙（Ca(OH)2 ） ：俗名：熟石灰、消石灰；白色粉末状固体；微溶于水，溶解度随温度升高而减小；有一定腐蚀性。 3.碱的化学通性 ⑴碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，使无色酚酞溶液变红； ⑵碱+非金属氧化物→盐+水 例如：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 二、酸碱溶液有相似化学性质的原因 酸溶液中有相同的H+；见溶液中有相同的OH-。 板书设计 1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题. 布置作业 不怕读得少，只怕记不牢。 ——徐特立