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2014职称继续教育新
1. 随着社会分工的细化和高度,的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。 (填空 )
2. 《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质的基本原则,对我国社会职业进行了科学划分和归类。 (填空 )
3. _的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。 (填空 )
4. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素,国际竞争已成为以为基础、以为先导的综合国力的竞争。 (填空 )
5. 智力具体地说,是人的心理活动中最一般的及其转化的。 (填空 )
6. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的. (填空 )
7. 初级的抽象与概括是根据事物的做出比较从而得出抽象与概括,高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的所做出的。 (填空 )
8. 所谓创新素质,概括地说,就是的能力。具体地说,就是和的统一。 (填空 )
9. 党的十六届五中全会指出,要建立以为主体、为导向、相结合的技术创新体系,形成自主创新的基本体制框架。 (填空 )
10. 在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生两种思维的相互作用,分别是和 (填空 )
11. 知识经济从根本上看是(). (单选 )
A科技经济
B资源经济
C物质经济
D人才经济
12. 有效的()是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。 (单选 )
A知识开发
B人才开发
C潜能开发
D创新开发
13. 激励在人力资源开发中起到了()作用,从而使员工对企业或社会的贡献值增长。 (单选 )
A本质
B最关键
C核心
D强化
14. ()在人力资源开发中起到了强化作用,从而使员工对企业或社会的贡献值增长。 (单选 )
A激励
B奖惩
C提升
D加薪
15. 人力激励有一个时效问题,激励出现在员工(),即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段,其成果几率增长最快。 (单选 )
A黄金年龄区域
B最佳年龄区域
C最佳潜能区域
D最佳创新区域
16. 有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置,这种配置过程要根据()的要求,注意个体之间多方面素质的差异。 (单选 )
A“二八法则”
B激励机制
C“动态管理”机制
D“互相增补”机制
17. 潜能开发机制是(),遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能,使企业产生巨大的向心力. (单选 )
A多维结构
B线性结构
C网状结构
D双向结构
18. 行为是心态的反应,心态是内心储忆和()的结果。 (单选 )
A生理状态
B心理状态
C思维状态
D意识状态
19. 积极心态是一种有效的心理工具,如果你认为自己能够发挥潜能,它就能使你产生(),从而使你如愿以偿。 (单选 )
A意识
B思考
C错觉
D行动
20. 害怕表明自己的观点,不敢标新立异,放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于()的自卑感。 (单选 )
A咄咄逼人型
B否认现实型
C随波逐流型
D孤僻怯懦型
21. 智力主要表现于但又不是完全局限于()。 (单选 )
A思考过程
B认识过程
C实践过程
D改造过程
22. 孔子曰:“三人行,必有我师。”“吾尝终日而思索,不如须臾之所学也。”这说明了()是丰富才智的一个重要途径。 (单选 )
A思考
B实践
C学习
D生产
23. ()就是忍耐力,即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住,不使其表现出来的能力。 (单选 )
A意志
B毅力
C刚性
D韧性
24. 思维的()特征,使人能把获取的信息进行提炼。 (单选 )
A间接性
B概括性
C目标性
D逻辑性
25. ()是发展知识经济的必然要求。 (单选 )
A优化产业结构
B优化工业结构
C重视创新
D重视实践
26. 对于一个国家和单位来说,只有具备创新能力的()是不可复制的,它是知识创新和技术创新的源泉,是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在 (单选 )
A物质资源
B精神资源
C组织资源
D人力资源
27. 现代社会已进入创新时代,当前管理的对象开始变为()。 (单选 )
A体力劳动者
B知识劳动者
C脑力劳动者
D科技劳动者
28. 创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的()因素。 (单选 )
A生理
B心理
C潜能
D智力
29. 明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时,放松紧张的逻辑思维,从偶然情境给予的启发所发生的(),突然使久未解决的问题明朗起来。 (单选 )
A思考现象
B理解现象
C顿悟现象
D反思现象
30. 创造性解决问题的()是在问题明朗以后,需要运用严格的逻辑思维步骤、科学的程序通过实践或实验验证解答方案的正确性 (单选 )
A准备阶段
B酝酿阶段
C明朗阶段
D验证阶段
31. 随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高,客观上就需要有一批专门从事某种工
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