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南城区中心小学四年级语文第三单元自查卷 2005——2006学年度第二学期 第一部分 基础知识积累与运用 一、我能读拼音，并把下面的词语写在括号里。（10分） yòu guī zhēn chá biān fú bǔ zhuō jiē kāi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cāng ying mǐng ruì chè dǐ yú chǔn zhuō shí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会给下面词语中带点字选择的正确读音，并用横线画出来。（3分） 荧光屏（yíng yín） 模仿（mó mú） 苦难（nàn làn ） 气喘吁吁（xū yù） 蝙蝠（biān piān） 折腾（zhē shé） 三、加偏旁组成两个不同的字，再组词。（6分） 扁 （ ） 当 （ ） 禺 （ ） （ ） （ ） （ ） 止 （ ） 甫 （ ） 朝 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、把下面的四字词补充完整，并能选择其中的一个词语写一句话。（4﹢2）分 （ ）无其事 鱼（ ）而出 争（ ）恐（ ） （ ）不可及 响（ ）云霄 不（ ）不（ ） 五、读一读，连一连。（2+2）分 清明前后 晒谷不用翻 天上鱼鳞斑 晚霞行千里 朝霞不出门 蚂蚁搬家蛇过道 明日必有大雨到 种瓜点豆 本单元我还积累的谚语还有： 六、选词填空。（6分） 居然 果然 仍然 1、这本书他看了很多遍，（ ）不明白里面讲的内容。 2、妈妈说今天可能有雨，到了中午（ ）下起雨来。 3、令人难以以相信的是这只凶猛的老虎（ ）会怕小蚂蚁。 吃 钻 咬 森林里的害虫成群地向树木进攻，（ ）树叶，（ ）树根，（ ）树心。 第二部分 阅读积累与运用 读《蝙蝠和雷达》中的段落，再按要求完成下面的练习。（15分） 为了弄清蝙蝠夜间飞行的问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（xì jì）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mēng méng ）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sè sāi）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似（sì shì）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，它是用 和 配合起来探路的。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做 ，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过 发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在 上。驾驶员从雷达的 上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 我能给文中带点的字选择正确的读音。（2分） 我知道根据课文内容在横线上填写词语，使文章完整。（3分） 我读懂了文章，我会填写合适的词语。（3分） 雷达的天线就像是蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波就像是蝙蝠__