六年级“好书伴我成长”十分钟队会方案设计.docVIP

六年级“好书伴我成长”十分钟队会方案设计 六年级“好书伴我成长”十分钟队会方案设计 活动目标： 1、通过活动进一步让学生明白读好书的重要意义。 2、通过活动教育学生明辨是非，能有选择地阅读书籍，充分利用时间多读书，读好书。 3、通过活动营造班级良好的读书氛围，让学生在书海中学习，在书海中收获知识，在书海中寻找快乐，在书海中明白事理，做个快乐的读书人。 活动过程： 女：小时侯我常缠着妈妈给我讲故事。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以到书中去寻找答案。现在，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找知识，在读书中寻找快乐！ 男：高尔基曾经说过——书是人类进步的阶梯。 女：书能陶冶人的感情和气质，使人高尚。在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是一件多么幸福的事。 男：今天我们六（3）中队晨会活动的主题就是： 合：“好书伴我成长”！ 第一环节：了解名人读书！ 男：自古以来，书本就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。 女：不错。古今中外，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书之路。下面就让我们走进活动的第一个环节——了解名人读书。男：有请（李雅贤）同学为我们介绍（高尔基）爱书小故事。 韦朝杰：鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立刻拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买