平面构成-点构.pptVIP

平面构成设计的三要素： 构成设计的点、线、面是一切造型要素中最基本的，他们存在于任何造型设计之中。 对于我们幼教专业的教师来说，对于儿童的点线面与训练是必不可少的。 研究这些基本的要素及构成原则，是我们研究其他视觉元素的起点。 什么是点？ 从生活出发，什么东西在生活当中扮演点的角色呢？ 如下雨时的雨滴、种子、蚂蚁、细胞等都可以称为点，而点又可连成线。 结合生活的点构成作品 （一）点的概念 点是视觉上相对细小而集中的形，越小的形体越能给人以点的感觉。 点通常是在比较的环境中得以确认自己的位置和特征 1、不同大小、疏密的混合排列，使之成为一种散点式的构成形式。 4、把点以大小不同的的形式，既密集又分散的进行有目的的排列，产生点的面化的感觉 教师演示 以一个十字架的形状由点来构成，我们应如何在绘画时运用点的特性呢？ 课堂练习 点的练习：限用圆点。圆点没有方向性，但多个圆点的组织便产生方向感。；练习时可自由选定点的数量，或用相同数量的点组织不同的画面，或用不同等量的点组织。（如图8） 课堂总结 通过本节课的学习，我们了解了所谓美学中点的概念，也基本掌握了其运用技巧，希望学生能更灵活的运用到绘画当中，绘画出更多具有创意的作品。 布置作业 点的作业：不限任何类别的点，自由发挥想象，结合实际生活，立个主题，并结合主题把点知识运用到作业中去。 * 设计中的 点构成 图1 图2 图3 图4 （二）点的特性 1.点一般用来表示位置，它既无长度，也无宽度，不表示面积、形状。这是相对于背景条件及其他要素对比下而确定的。（如图5） 2.点的特性表现在它的大小，所在空间的位置，点之间的距离，点的群化。（如图6） 图5 图6 （二）点的类别 点被分为规则点、不规则点、几何点、自然点、实点、虚点等。 规则点：简洁、明了、安定、秩序 不规则点：自由、生动、柔软、轻松 （二）点的构成形式 2、将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，给人的视觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉。 3、以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，使之产生一种优美的韵律感。 图8-1 图8-2 图8-3 5、将大小一致的点以相对的方向，逐渐重合，产成微妙的动态感觉 6、不规则点的视觉效果 图8-4 图8-5 图8-6 观察以下的点构成，分析给你带来什么样的感受？呈现什么样的视觉效果？ 图9 *