《再塑生命的人优秀课件51498.pptVIP

再塑生命的人 海伦·凯勒 解题 “再塑生命的人”指的是 ，她再塑了 的生命。 安妮?莎莉文老师 海伦?凯勒 字词检测 搓捻 绽开 刹那间 茁壮生长 花团锦簇 怦然心动 cuō niǎn zhàn chà zhuó cù pēng 她19个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不认识。但是她凭着自己的坚毅和努力，不但活了下来，甚至成为一个对整个世界都有影响的人。 她，精通英语、德语、法语！ 她，曾经就读哈佛大学！ 她，先后完成十四部具有世界影响的著作！ 她，被誉为“美国英雄”！ 走近作者 ★海伦·凯勒，19世纪 国盲聋女 家、 家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮.莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构。 ★她被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《 》、《 》、 《 》等。 美 作 教育 假如给我三天光明 我的老师 我的生活 1、在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？请用原文回答。 合作探究，研读质疑 : 2、莎莉文老师都教会了海伦什么？海伦学会后她的感受如何？ 3、她对海伦的教育顺利吗？举例说明。莎莉文是一位什么样的老师？ 4、说说再塑生命的含义？ 我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 1、在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？请用原文回答。 我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！” 2、莎莉文老师都教会了海伦什么？海伦学会后她的感受如何？ 1) 原来宇宙万物都各有名称，回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。 2）水唤醒了我的灵魂，并给 予我光明、希望、快乐和自由。 3、她对海伦的教育顺利吗？举例说明。莎莉文是一位什么样的老师？ 不顺利——不能分清“杯”和“水” 海 伦 我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。 莎莉文 （1）把洋娃娃扫到炉边把帽子给我。 （2）把我的一只手放在喷水口下，在我的另一只手上拼写“WATER”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。 （爱心与耐心） （教学技巧高超） 本文中再塑生命是指： 在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有了光明、希望、快乐和自由。“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。 字面意思： 是指“重新塑造生命，重新获得生命”。 4、对“再塑生命”的理解： 我来露一手 说说你还知道哪些身残志坚的人物，简要说说他（她）的事迹，与大家分享。 贝多芬 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋…… ——世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界 二十多岁时患眼疾双眼相继失明…… 二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖 阿炳 以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 原苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明…… 自学掌握英语 、日语 、德语等 当代知名作家 翻译家 5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫…… 张海迪 海伦说： 假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师——安妮.沙利文 莎莉文老师是“再塑生命”的人，她将人世间美好的思想感情、隽永的爱心，以及踏踏实实的追求，像春天的种子植于海伦的心田。 配歌曲《爱的奉献》 课文小结 我们有健全的体魄，有比他们顺利的人生，但我们的成长，也同样离不开老师的教诲。我们现在能做复杂的习题，掌握一门外语，会用文字书写内心，都是因为我们的老师。所以，我们像海伦一样，感激丰富我们的老师吧! 1、完成学案拓展练习。 2、课外阅读《海伦?凯勒自传》《假如给我三天光明》。 课后作业 * * * * * * * * * * * *