2017-2018年度八年级物理下学期期末复习试题1 新人教版.docVIP

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2017-2018年度八年级物理下学期期末复习试题1 新人教版

PAGE PAGE 9 2017-2018年度八年级物理下学期期末复习试题1 第Ⅰ卷(共两大道,共39分) 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分);下列每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意. 1.(3分)小红用桨向后划水,使船前进的力的施力物体是(  ) A.小红 B.水 C.船桨 D.船 2.(3分)如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动,不考虑空气阻力,下列分析正确的是(  ) A.小车的运动速度增大,则它的惯性也随之增大 B.小车受到阻力突然停止运动时,那么木块将向左倾倒 C.小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力 D.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 3.(3分)如图所示是同学小黄玩排球的一个场景,下列说法正确的是(  ) A.排球在空中飞行的过程中,运动状态不变 B.排球在空中运动到最高点时不再受任何力的作用 C.排球向下运动过程中动能转化成势能 D.击打排球时手感到疼,是因为物体间力的作用是相互的 4.(3分)连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中利用连通器原理的是(  ) A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④ 5.(3分)如图所示,杠杆始终水平平衡。改变弹簧测力计拉力的方向,使其从①→②→③.此过程中,弹簧测力计的示数将(  ) A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先变小后变大 D.先变大后变小 6.(3分)小青同学先后用同样大小的力F,使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动的距离分别为s,该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙,下列关于做功大小的说法正确的是(  ) A.W甲=W乙=W丙 B.W甲=W乙<W丙 C.W甲<W乙<W丙 D.W甲>W乙>W丙 7.(3分)一物块沿斜面匀速下滑,如图关于该物块受力的示意图正确的是(  ) A. B. C. D. 8.(3分)下列关于功和能的说法不正确的是(  ) A.被拉长的橡皮筋具有弹性势能 B.高处的物体重力势能不一定大 C.用力推车而车未动,虽然用了力但推力没有做功 D.人造地球卫星从近地点向远地点运动时势能减小,动能增大 9.(3分)如图一块砖,沿竖直方向将它切掉一半,则下列说法正确的是(  ) A.对地面的压力不变 B.对地面的压强不变 C.对地面的压力减小了四分之一 D.对地面的压强减小了二分之一 10.(3分)下列数据中最接近实际的是(  ) A.一个普通中学生单脚站立在水平地面上,他受到的重力约200N~300N B.天宫二号空间室内适宜宇航员工作生活的气压约为100000Pa C.托起两个鸡蛋的力约为1N,然后推着两个鸡蛋水平方向前进1米做的功接近1J D.将八年级下册物理课本从地面上捡起放在课桌上,在此过程中做功大约为20J   二、多项选择题(本大题共3小题,每小题3分,共9分):每小题给出的四个选项中,有一个以上选项符合题意,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,不选或选错的得0分. 11.(3分)下列说法中正确的是(  ) A.游船在水上行驶时,坐在船上的游客相对于船是静止的 B.接触面粗糙程度一定时,物体受到的重力越大,滑动摩擦力越大 C.两个力的三要素不完全相同,这两个力可能平衡 D.只用水平拉力使小木块在水平面上运动时,若接触面不变,小木块受到的摩擦力大小就始终不变 12.(3分)把质量是10kg的物体a放在水平桌面上,利用如图所示的装置使物体a以0.5m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计始终保持水平,不计绳重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦及滑轮重,则下列说法正确的是(  ) A.作用在绳端的拉力F大小为4.4N B.水平桌面对物体a的摩擦力为10.8N C.在1s内拉力F做功5.4J D.拉力F的功率为50W 13.(3分)某大桥施工时,要向江中沉放大量的施工构件,假设一正方体构件被缓缓吊入江水中(如图甲所示),在沉入水中过程中,其下表面到水面的距离h逐渐增大,随着h的增大,正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示,则下列判断正确的是(  ) A.浮力F1随h变化的图线是图乙中的②图线 B.构件的边长为4m C.构件所受的最大浮力为1.2×105N D.构件的密度为2.5×103kg/m3   第Ⅱ卷(共两大题,共61分)三、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分) 14.(4分)如图所示,重为5N的物体A在12N的水平压力作用下静止在竖直墙壁上,物体A所受的摩擦力的方向   。当水平力减小为原来的一半时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑,则这时物体A受到摩擦力为   N。 15.(4分)飞机机翼上表面凸起,可使飞行过程中机翼上表面的空气流速大,压强   ,从而形成升力:

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