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两圆一线和两线一圆
尊重·乐学·博识
第 PAGE 4页 知识成就未来!
关于等腰三角形和直角三角形的存在性问题
一、关联知识:
1、已知M、N;则
① MN的中点坐标为;② MN的距离为
二、方法与技巧:
(一)关于等腰三角形存在性的问题(两圆一线):
已知A(1,0),B(0,2),请在下面的平面直角坐标系坐标轴上找一点C,使△ABC是等腰三角形;
(二)关于直角三角形存在性的问题(两线一圆):
已知A(-2,0),B(1,3),请在平面直角坐标系中坐标轴上找一点C,使△ABC是直角三角形;
三、例题精讲:
例题一:如图,抛物线经过A(﹣1,0)、B(3,0)、C(0,3)三点,直线是抛物线的对称轴;
(1)求抛物线的函数关系式;
(2)设点P是直线上的一个动点,当△PAC的周长最小时,求点P的坐标;
(3)在直线上是否存在点M,使△MAC为等腰三角形,若存在,求出所有符合条件的点M的坐标;若不存在,请说明理由。
例题二:如图,抛物线经过点A(-3,0),B(1,0),C(0,-3):
(1)求抛物线的解析式;
(2)若点P为第三象限内抛物线上的一点,设△PAC的面积为S,求S的最大值并求出此时点P的坐标;
(3)设抛物线的顶点为D,DE⊥轴于点E,在轴上是否存在点M,使得△ADM是直角三角形?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.
四、随堂练习:
1、如图,四边形OABC是一张放在平面直角坐标系中的正方形纸片.点O与坐标原点重合,点A在x轴上,点C在y轴上,OC=4,点E为BC的中点,点N的坐标为(3,0),过点N且平行于y轴的直线MN与EB交于点M.现将纸片折叠,使顶点C落在MN上,并与MN上的点G重合,折痕为EF,点F为折痕与y轴的交点.
(1)求点G的坐标;
(2)求折痕EF所在直线的解析式;
(3)设点P为直线EF上的点,是否存在这样的点P,使得以P,F,G为顶点的三角形为等腰三角形,若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
2、如图,抛物线与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C.
(1)求点A、B的坐标;
(2)设D为已知抛物线的对称轴上的任意一点,当△ACD的面积等于△ACB的面积时,求点D的坐标;
(3)若直线l过点E(4, 0),M为直线l上的动点,当以A、B、M为顶点所作的直角三角形有且只有三个时,求直线l的解析式.
五、课堂总结:
1、平面直角坐标系中已知一条线段,构造等腰三角形,用的是“两圆一线”:
分别以线段的两个端点为圆心,线段长度为半径作圆,再作线段的垂直平分线;
2、平面直角坐标系中已知一条线段,构造直角三角形,用的是“两线一圆”:
分别过已知线段的两个端点作已知线段的垂线,再以已知线段为直径作圆;
六、课后作业:
如图,已知抛物线()与轴交于点A(1,0)和点B(-3,0),与y轴交于点C.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若点E为第二象限抛物线上一动点,连接BE、CE,求△BCE面积的最大值,并求此时E点的坐标;
(3)在抛物线上是否存在点P使得△ABP为等腰三角形?若存在,请求出一共有几个符合条件的点P(简要说明理由)并写出其中一个点的坐标;若不存在这样的点P,请简要说明理由。
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