教科版语文五习作《我爱家乡的————》.pptVIP

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  • 2019-01-01 发布于浙江
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教科版语文五习作《我爱家乡的————》.ppt

教科版语文五习作《我爱家乡的————》

把你喜欢、热爱这个景物的原因写清楚。 把景物带给人们的乐趣、益处生动具体地写出来。 把自己的情感写进去。 乐趣、益处 《故乡的芦苇》——吹芦叶哨、做芦叶船、捉纺织娘。 《难忘的故乡》——江边洗澡、喂小鸡、打雪仗、堆雪人、摔跤、打滚儿、打跐溜滑、翻筋斗、跑跳、追逐…… 《老家的萤火》——捉萤火虫、听妈妈讲故事。 情感 想起故乡,我就想起了芦苇。 我爱故乡,我爱故乡的芦苇! ——《故乡的芦苇》 怎样才能把自己的感情写进去呢?   一种方法是在文章的首尾直接抒发感情,表达对景物的喜爱; 一种方式是将热爱喜爱的感情渗透在对景物的描写、叙述中。 请你认真地读一读,看看作者是通过写什么来表现景物带给人乐趣和好处的?前三句是写什么的?后几句呢? 我最爱的要算是夏天的银杏树啦!夏天,银杏树就像是一把撑开的绿绒大伞。绿叶多得不计其数,一簇堆在另一簇上,不留一点儿缝隙,叶子翠绿而明亮。小朋友们喜欢在树荫下追逐嬉戏,树下便成了他们的“乐园”。烈日炎炎的中午,小朋友们在树下看书、看报、做游戏,有时还来个小小的音乐会。树上是鸟儿栖息的绝妙“天堂”。彩霞飞舞的清晨,鸟儿亮开嗓门,便开始了它们的“歌咏比赛”。走近一看,大的、小的、花的、黑的,应有尽有。有的站在枝头唱,有的拍着翅膀唱,还有的边飞边唱呢! 写景的顺序主要有: (1)以时间推移为序

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