广西继续教育创新与创业能考试(98-分).docVIP

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广西继续教育创新与创业能考试(98-分)

HYPERLINK javascript:; 交卷考得98 分,只有单选题第二题不确定,第二题单选应选C 1.( )要求创业企业具有较为独特的价值取向和创新特性来保证市场占有率。(单选题2分) A.全面性 B.独特性 C.适应性 D.有效性 2.制度创新的动力来源于( )。(单选题2分) A.实行新制度可能带来的预期收益 B.权力的分配 C.对现有制度的不满 D.对权力的追求 3.客观现实世界的整体性、复杂性与统一性,决定了创新能力也是具有( )的知识智能系统。(单选题2分) A.直线结构 B.并行结构 C.多线程结构 D.复杂结构 4.当今综合国力的竞争,说到底是( )的竞争。(单选题2分) A.人力资源 B.科技实力 C.自然资源 D.经济实力 5.( )因素导致了从大企业中走出来独立创办新兴企业的研发人员日益增多。(单选题2分) A.被搁置的研究成果进行的外部选择 B.风险资本市场的兴起 C.外部供应商的生产能力不断提高 D.熟练工人的供给增加,流动性也越来越大 6.熊彼特从分析经济发展的内涵出发,提出“创新”就是“建立一种新的( )”,即实现生产要素和生产条件的一种从未有过的“新组合”并引入生产体系。(单选题2分) A.生产函数 B.生产范式 C.生产模型 D.生产过程 7.创新从依赖于数据、信息,转而更借助于( )。(单选题2分) A.知识和智慧 B.营销 C.生产与组织计划 D.管理水平 8.索洛运用C-D生产函数建立了著名的索洛模型进行分析,发现美国1909—1949 年间非农业部门的劳动生产率提高的主要贡献来自于( )。(单选题2分) A.技术进步 B.社会变革 C.贸易扩大 D.投资增加 9.根据时间管理的“四象限”法则,应立即去做的是( )。(单选题2分) A.第二象限的事情 B.第三象限的事情 C.第四象限的事情 D.第一象限的事情 10.原始创新的本质特点是( )。(单选题2分) A.核心技术的内生性 B.技术开发的专业性 C.知识和能力支持的内在性 D.技术与市场方面的领先性 11.企业用现成手法向新市场推出新产品,在新条件下使用自己的创业模式,这种创业模式再造的类型是( )。(单选题2分) A.在新领域复制成功模式 B.更新已有创业模式的独特性 C.通过量的增长扩展现有创业模式 D.通过兼并增加新模式 12.孵化器是培育企业的企业,孵化器的功能即为( )服务。(单选题2分) A.政府 B.市场和政府 C.企业 D.市场 13.创业者的经营管理能力中的管理能力包括( )。(单选题2分) A.战略管理能力 B.信息萃取能力 C.资源整合能力 D.团队领导能力 14.构建创业模式的首要问题是( )。(单选题2分) A.客户定位 B.规划未来 C.自身定位 D.价值传递 15.2000年联合国经合组织(OECD)在( )报告中提出的:“创新的含义比发明创造更为深刻,它必须考虑在经济上的运用,实现其潜在的经济价值。只有当发明创造引入到经济领域,它才成为创新。”(单选题2分) A.中国创新政策研究报告 B.城市和气候变化 C.测度专利质量:技术与经济价值指标 D.学习型经济中的城市与区域发展 16.实现不同要素之间的系统化整合并形成良好的( ),是成为创新创业能力培育中极为重要的关键环节。(单选题2分) A.协同波及效应 B.协同规范效应 C.协同创造效应 D.协同创新效应 17.相比物理层面的集聚,一个创业社区最关键的是( )和社交网络层面的发展。(单选题2分) A.创业资本 B.创业环境 C.创业思想 D.创业文化 18.( )是指创业者对人员、资金以及新创企业的内部运营的能力。(单选题2分) A.预警能力 B.团队领导能力 C.专业技术能力 D.经营管理能力 19.( )年9月,李克强总理在夏季达沃斯论坛上首次提出“大众创业、万众创新”概念。(单选题2分) A.2015 B.2013 C.2012 D.2014 20.牛顿能从司空见惯的现象中发现科学真理,体现了发现问题的哪一种来源( )。(单选题2分) A.与他人的交流和讨论 B.个人兴趣 C.国内外研究动态 D.自然现象、社会现象的观察与思考 21.物理矛盾可以通过分离矛盾的方法解决,TRIZ提供了以下几种主要分离原则( )。(多选题2分) A.部分与整体分离 B.时间分离 C.空间分离 D.按条件分离 22.影响创业者的机会识别过程的影响因素可以归纳为( )等方面。(多选题2分) A.机会的自然属性 B.创业者的知识储备 C.创业者的个性特征 D.机会的识别能力 23.新创企业在战略中存在( )等问题。(多选题2分) A.未能从战略上突出核心竞争力的培育 B.战略目标模糊 C.战略具有持续性 D.战略缺乏执行力 24.当一个系统自身发展到极限时,

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