祖国祖国我们爱你说教材版.pptVIP

首钢中心小学 左金华 《祖国祖国我们爱你》 演唱曲 说课标 说教材 说建议 说课标 课程总目标 情感态度与价值观 知识与技能 过程与方法 通过音乐作品中表现的对祖国山河、文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情感。 通过学习不同历史时期的爱国歌曲，使学生初步了解中国近现代社会的发展历程，激发学生的爱国主义情怀。 通过音乐作品中表现的对祖国山河、文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情感。 亲身参与演唱、编创等艺术实践活动，为音乐表现力和创造力的进一步发展奠定基础。 依据本学段目标要求和学生学习能力 通过分析法、比较法分析歌曲，感受歌曲旋律重复和变化重复的特点。 学习演唱、演奏、创作的初步技能，能够自信、自然、有表情地演唱歌曲。 音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐实践活动中运用乐谱 1、全体在学会歌曲的基础上视唱25-32小节乐谱，完成编创与活动一。2、大部分学生能用自然嗓音较准确的演唱《祖国祖国我们爱你》。 内容标准 感受与鉴赏 表现 创造 音乐与相关文化 识读乐谱 演唱 祖国祖国我们爱你 音乐情绪与情感 音乐表现要素 力度速度节拍旋律、情绪 演唱意愿，演唱技能和习惯，课堂评价三个方面 说教材