第3节安母全用电.pptVIP

第3节　安全用电 知识与技能 1．会用欧姆定律和电功率知识理解安全用电的道理． 2．了解常见的触电事故和安全用电原则． 过程与方法 通过学生在日常生活的观察和网上收集资料，了解安全用电的原则，并具有安全用电的意识． 情感、态度与价值观 1．通过本节的学习使学生具有安全用电的意识和社会责任感，能自觉地执行和宣传安全用电． 2．通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神． 理解影响电流的因素；防雷的重要性；两种类型的触电和触电的急救． 一、新课导入 提出问题：欧姆定律的内容是什么？ 出示图片：高压危险的标志． 提出问题：为什么电压越高越危险？该如何避免这种危险？ 二、新课教学 1．电压越高越危险 提出问题：在哪些地方可以看到“高压危险”的标志？ 学生回答：变压器上；电塔上；路边的电线杆上；配电房外有…… 提出问题：为何电压越高越危险？多高的电压才算是“高压”？多低的电压才算是“安全电压”？ 组织学生根据欧姆定律分析：“为何电压越高越危险”？ 学生交流讨论：根据欧姆定律，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，一般而言，导体的电阻是不变的，所以电压越大时，流过该导体的电流就会越大．所以电压越高越危险． 教师讲述：平时我们习惯把1 kV以上的电压叫高压，1kV以下的叫低压，但这样的区分并不表明它对人体没有危险！要想知道多大才是安全的电压，这就要了解人体对电流的反应特征