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中考冲刺梳理 ;中考选择题 选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定迷惑性；主要考查学生的判断能力和比较能力。 选择题的题型一般有： 概念辨析类、规律理解类、联系实际类、求比值类、图像分析类、电路故障类、对物理方法的理解类、估测类等。 解题方法：直接判断法，筛选法，夸大法，估算法，推理法，计算法，比例法，图像法。 攻克策略：1 全面掌握基础知识，确保简单题的正确。2 掌握解题方法。3 注意解题技巧。 ;典型例题 方法一：直接判断法 1：关于惯性，下列说法正确的是（ ） A. 静止的物体才有惯性 B. 做匀速直线运动的物体才有惯性 C. 物体的运动方向改变时才有惯性 D. 物体在任何情况下都有惯性;物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。 惯性解释现象： ---和---原来处于---状态， 当---时，---由原来的---状态变为---状态，由于惯性---仍然要保持原来的---状态，所以----。;2. 使用已调好的托盘天平来称量某物体的质量时，若指针偏右，以下操作正确的是（ ） A. 在盘中加砝码 B. 在盘中减砝码 C. 向右移动游码 D. 向左调节平衡螺母;天平的使用： 底座水平，游码拨零，横梁调平，左物右码，加码从大，切勿手拿，大否小定，游码补平，求和为称。 左偏右调，右偏左调。;方法二：排除法故障分析 3：如图所示，两盏相同的灯泡在电路开关S闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电压表电流表均无示数，（此时电路中的电流表无示数，电压表有示数，）那么电路发生的故障可能是 A. 灯泡L1灯丝断了 B. 灯泡L2灯丝断了 C. 灯泡L1短路 D. 灯泡L2短路;4 如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中 A. 电流表A示数变大， 电压表V2示数变小 B. 电流表A示数变大， 电压表V1示数变小 C. 电压表V1示数变小， 电压表V2示数变大 D. 电压表V1示数不变，电压表V2示数变大;5. 如图所示的电路，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，有关电流表和电压表的读数以及灯泡亮度的变化，下列叙述正确的是（ ） A．电流表的读数变大， 电压表的读数变小，灯泡变暗 B．电流表的读数变小， 电压表的读数变大，灯泡变亮 C．电流表、电压表的读数都变小，灯泡变暗 D．电流表、电压表的读数都变大，灯泡变亮;6. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（ ） A. L1亮度不变，电流表示数变小 B. L1亮度不变，电流表示数不变 C. L1变亮，电流表示数不变 D. L1变亮，电流表示数变小;解题后的思考： 分析电路的口诀： 先判串联或并联；一路到底必是串，若有分支是并联。 还请注意以下几点：A表相当于导线；并时短路会出现。如果发现它并源，毁表毁源实在惨。若有电器被它并，电路发生局部短。V表可并不可串，串时相当电路断。如果发现它被串，电流为零应当然。;7 在如图所示的电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向右移动时 A. 电压表示数不变，灯变暗B. 电流表示数变大，灯变暗 C. 电压表示数不变，灯变亮D. 电流表示数变小，灯变亮;解题后的思考： 滑动变阻器在使用时，接线柱选择“一上一下，下柱当家”，滑片靠近下柱时，电阻变小，远离下柱时，电阻变大。;8 把标有“36V 15W”字样的甲灯和标有“36V 5W”字样的乙灯串联后接在电压是36V的电路中，则 A. 因为甲灯额定功率较大，所以甲灯较亮B. 因为通过它们的电流相等，所以一样亮 C. 因为甲灯的电阻较小，所以甲灯较亮D. 因为乙灯实际功率较大，所以乙灯较亮 解析：判断哪个灯亮的口诀是“串小（功率）并大” （U额 相同）;方法三：夸大法 9．如图5所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态。若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则 A．杠杆仍能保持平衡???????? ?B．杠杆不能平衡，A端下沉 C．杠杆不能平衡，B端下沉??? ?? D．无法确定杠杆的状态;10：如图所示，甲、乙两个均匀的实心正方体放在水平地面上，它们各自对地面的压强相等。若分别在甲、乙上沿水平方向截去高度相等的部分后，则剩余部分对地面的压强（ ） A. P甲P乙 B. P甲=P乙 C. P甲P乙 D. 无法判断;方法四：比例法 11：把标有“220V 25W”和“220V 60W”的灯泡L1、L2串联接在220V的电源上，则L1与L2的功率之