护理安全教育新.pptVIP

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  • 2018-12-16 发布于湖北
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护理安全教育新

护理安全教育 ——孔遐妮 一:腕带的识别制度; 二:抱错婴儿的防范措施。 一:腕带的识别制度; 新生儿腕带身份识别流程 评估患儿---建立进门头贴标识别,与家属核对姓名、性别---核对住院证与姓名、性别无误---采集婴儿双足印,建立腕带标识,腕带内容完整,床号、姓名、性别、体重---告知家属身份识别相关注意事项,并与家属再次核对腕带信息无误---检查腕带松紧,肢端血运及皮肤完整性---班班交接,标识无脱落,字迹清晰-出院解除腕带,采集双足印---与家属再次核对腕带,头贴标识,无误后摘除,签字。 患儿识别制度 二:抱错婴儿的防范措施。 儿科抱错婴儿措施 1、进新生儿病室患儿(早产儿、新生儿)手圈和脚圈(床号、姓名、性别),每天晨间护理时检查核对,发现标识遗失或字迹不清,应重新抄写并经两人核对无误后,方可佩戴; 2、暖箱患儿除手圈和脚圈外,在箱内挂一住院小卡,并将床头卡挂在暖箱上; 3、每天晨间护理抱婴儿洗澡时,在抱起、洗后、放下时,均要核对标识与床头卡是否符合。凡是行拍片、静脉注射等离开床位重新放回时均要仔细核对,以免床位移动后放错婴儿,转入转出患儿要核对标记与住院卡、病历卡是否相符; 4、患儿办理出院手续时,要做好核对制度,确保出院证、住院卡、标记一致;

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