方寸之间隋泽友.pptVIP

方寸之间 ---篆刻 ------一笔一划总关情 密州街道卢山中学 杨连娟 乾隆玉玺 教学的重难点 重点：篆刻理论知识和如何治印。 难点：如何把握刀法的方向、角度与力度。 学生对篆刻艺术有一定了解，但不全面。 学生对于刻刀的使用经验极少。 学生工具材料准备不充分，如何就地取材？ 教学法： 情景体验 实物演示 舞动的北京-------中国印 教学过程 一、创设情景，导入课题： 二、欣赏激趣　了解新知 篆刻 什么是篆刻？ 印章的分类；肖形印、名章、闲章 印章的形式：朱文、白文 印章的字体：篆、隶、楷、行、草 刀法:切刀法、冲刀法 三、尝试治印　感悟技法 治印步骤 ①写印稿 ②印稿上石 ③镌刻 ④修改， 钤印 钤印时的注意事项 五、小结作业　 工具安排 * * * * * * 乾隆御笔 本单元要解决的问题（教学目标） 皇后玉玺，距今2000多年 四、深入探讨　 临刻印章