两学一做专题教育实践活动课件可修改.pptxVIP

两学一做专题教育实践活动课件可修改.pptx

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两学一做“两学一做”学习教育方案专题党课汇报人:xxx汇报时间:XX年XX月XX日 201X年X月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。前言1学习教育的背景2学习教育的总体要求目录3学习教育的具体内容4学习教育的主要措施5学习教育的组织领导章节1学习教育的背景党章党规学做合格党员学系列讲话什么是“两学一做”01 两学一做党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出,要推动全面从严治党向基层延伸。02 两学一做04 两学一做03 两学一做从集中性教育向经常性教育延伸,把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。专题教育取得明显成效基础上,今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育,推动全面从严治党向基层延伸01关键少数广大党员开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。02经常性党员教育开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。03学习对象面向全部党员开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。两学一做学习教育的对象章节2学习教育的总体要求进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用进一步坚定理想信念,提高党性觉悟进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩基础在学 关键在做 实现四个“进一步”着力解决着力解决着力解决着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等增强“两学一做”学习教育的针对性基本单位基本形式基本依托带头领导针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。增强“两学一做”学习教育的针对性注重时效认真做事结合知识实际出发正面教育领导带头针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。“六个”坚持确保“两学一做”取得实效章节3学习教育的具体内容认真贯彻落实两学一做“两学一做”学习教育的第一个“学”认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。01Options认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。02Options03Options认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国

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