2017届一轮习-DNA是主要的遗传物质.pptVIP

人类对遗传物质的探索过程 高考考点 考纲要求 人类对遗传物质的探索过程 Ⅱ 染色体由DNA和蛋白质构成，那么DNA和蛋白质谁是遗传物质呢？ 一、对遗传物质的早期推测 在20世纪20年代，由于人们已经认识到蛋白质是由多种氨基酸连接而成的生物大分子。而氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴涵遗传信息。因此，大多数科学家认为，蛋白质是生物体的遗传物质。到了20世纪30年代，人们认识到DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子，人们看到了DNA 的重要性。但是…… 2.作为遗传物质应该具备哪些特点？ （1）在细胞生长和繁殖的过程中能够精确地复制自己，使得前后代具有一定的连续性； （2）能够指导蛋白质合成，从而控制生物的性状和新陈代谢的过程； （3）具有贮存大量遗传信息的潜在能力； （4）结构比较稳定，但在特殊情况下又能发生突变，而且突变以后还能继续复制，并能遗传给后代。 （1）1928年格里菲思的肺炎双球菌实验 （2）1940年艾弗里用纯化因子研究肺炎双球菌的转化的实验 （3）1952年赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验 3.科学家是怎样证明DNA是遗传物质的？ 1、实验目的： 。 2、实验材料： 。 二.肺炎双球菌的转化实验 比较肺炎双球菌： 探索生物的遗传物质是什么 S 型和R型肺炎双球菌、小鼠 种类 比较项目 S 型细胞 R型细胞 菌体（有无荚膜） 菌落（光滑或粗糙） 有无毒性 能否使小鼠患败血症和死亡 有 无 光滑 粗糙 有 无 能 不能 （一）格里菲思实验(体内转化实验) 实验 步骤 实验 过程 实验 现象 实验 结论 ① 注射 R型 活菌 已被加热杀死的S型细菌中含有促使 型活菌转化成 型活菌的某种“转化因子”。 ② 注射 活菌 ③ ④ S 型 注射 加热杀死的S型细菌+ R型 活菌 休内有R、S型活菌 注射 加热杀死的S型细菌 R S （二）艾弗里实验(体内转化实验) S型活菌 蛋白质 多 糖 DNA 脂类 RNA 分别与R型活细菌混合培养 R型菌 R型菌 R型菌 R型菌 R型菌S型菌 DNA酶 DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即DNA才是遗传物质，蛋白质等其它有机物不是遗传物质。 本实验的关键步骤是什么？遵循了什么原则？ R型菌转化为S型菌的实质： 基因重组 （含S） （含P） (三) 噬菌体侵染细菌的实验 （1） T2噬菌体的结构模式图 1T2噬菌体 （1）T2噬菌体的结构 T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒（无细胞结构），头部和尾部的外壳都是由蛋白质构成，头部内含有DNA。 （2）研究方法： 同位素标记法 蛋白质的组成元素： DNA的组成元素： C、H、O、N、S C、H、O、N 、P （标记32P） （标记35S ） ①标记噬菌体方法： 在分别含有放射性同位素32P 和35S的培养基中培养细菌 分别用上述细菌培养T2噬菌体，制备含32P的噬菌体和含35S的噬菌体 侵入别的细菌 注入核酸 合成核酸和蛋白质 吸附 装配 释放 噬菌体侵染细菌的过程： 它侵染大肠杆菌后，如何合成自身组成成分（DNA和蛋白质）？谁提供原料场地？ 噬菌体侵染细菌实验 （2）T2噬菌体增殖（复制式繁殖） 模板：噬菌体DNA 合成DNA的原料：大肠杆菌提供的 四种脱氧核苷酸 原料：大肠杆菌的氨基酸 场所：大肠杆菌核糖体 合成蛋白质 离心 被35S标记 的噬菌体 上清液的放射 性很高 在新的噬菌体 中没有35S 离心 被32P标记 的噬菌体 上清液的放射 性很低 （2）噬菌体侵染细菌的实验 搅拌使与 细菌分离 沉淀物的放 射性很高 在新的噬菌体 中有32P 搅拌使与 细菌分离 步骤：标记、侵染、搅拌、离心、检测和记录结果 阅读教材P44-P45的内容 问题1．科学家为什么把噬菌体作为研究DNA是遗传物质的材料? 问题2．科学家是采用什么方法进行研究的? 问题3．用35S， 32P分别标记什么？为什么这么标记？ 问题4．搅拌，离心的目的分别是什么？上清液中的是什么，沉淀物中的是什么？ （T2噬菌体只有DNA和蛋白质两种化学物质组成） （放射性同位素标记法） 用35S标记蛋白质， 32P标记DNA。 由于仅蛋白质分子中含有S，而P几乎都存在于DNA中 （搅拌的目的是使吸附在细