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各项评价内容的权重分配建议（供参考） 评价内容 学段 体能 知识与技能 态度与参与 情意与合作 合 计 水平一 40％ 20％ 20％ 20％ 100％ 水平二 40％ 25％ 20％ 15％ 100％ 水平三 40％ 30％ 20％ 10％ 100％ 水平四 40％ 40％ 10％ 10％ 100％ 学生体育与健康学习成绩记录表_____ 年级_____班 学期 学生数 免修学生数  内容 姓名 体能 1 体能 2 体能总分 技能 1 技能 2 技能 总分 态度 参与 情意 合作 总分 等级 张三 李四 运动技能评价标准（供参考） 评价 动作完成情况 优 独立完成单个、组合或成套动作，动作正确、自然、协调、连贯、熟练、优美 良 独立完成单个、组合或成套动作，动作正确，较自然、协调、连贯 及格 能在提示或帮助下完成单个、组合或整套动作，动作基本正确，不够自然、协调 需努力 不能在提示或帮助下完成动作；或动作不正确，不协调 附4 评语式评价示例 1.小明同学喜爱运动，能积极参与体育学习，遵守课堂纪律。身体基本活动能力较强，能较好完成跑、跳、投等多种基本动作，继续加油。 2.王阳同学体育课学习认真，积极锻炼，与同学能友好相处。身体基本活动能力目前属一般水平，跳跃能力需提高。加强锻炼，你一定能行！ 祝各位老师工作愉快