2013北师大版必修三1.2《从普查到抽样》.ppt

ask 人口普查 北师大版高中数学必修3第一章《统计》 一、 教学目标：1．了解普查的意义．2．结合具体的实际问题情境，理解随机抽样的必要性和重要性． 二、重难点：结合具体的实际问题情境，理解随机抽样的必要性和重要性． 三、教学方法：阅读材料、思考与交流 四、教学过程 阅读课文，并回答下列问题： １．人口普查对一个国家的发展有什么作用？依据上面的信息，你能举例说明吗？ ２．根据上面的有关信息，我国第五次人口普查中漏登的人数约有多少？你对人口普查中漏登率是如何认识的？ ３．你对上面“武汉一人口普查员劳累过度以身殉职”的报道有何看法？ 问题提出 教材P９ 思考与交流教材中的实例 抽象与概括 2.抽样调查的优点 抽样调查与普查相比，有很多优点，最突出的有两点： （1）迅速、及时； （2）节约人力、物力和财力． 1.总体：所考察对象的全体叫做总体。 个体：组成总体的每一个考察对象叫做个体。 从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本，样本中的个体数目叫做样本的容量。 例题探析 P 25 P27 1、为了考察某地10 000名高一学生的体重情况，从中抽出了200名学生做调查．这里统计的总体、个体、样本、总体容量、样本容量各指什么？为什么我们一般要从总体中抽取一个样本，通过样本来研究总体？ 解：统计的总体是指该地10 000名学生的体重；个体是指这10 000名学生中每一名学生的体重；样本指这10 000名学生中抽出的200名学生的体重；总体容量为10 000；样本容量为200．若对每一个个体逐一进行“调查”，有时费时、费力，有时根本无法实现，一个行之有效的办法就是在每一个个体被抽取的机会均等的前提下从总体中抽取部分个体，进行抽样调查． 课堂练习 2、中央电视台希望在春节联欢晚会播出后一周内获得当年春节联欢晚会的收视率．下面三名同学为电视台设计的调查方案． 甲同学：我把这张《春节联欢晚会收视率调查表》放在互联网上，只要上网登录该网址的人就可以看到这张表，他们填表的信息可以很快地反馈到我的电脑中．这样，我就可以很快统计收视率了． 乙同学：我给我们居民小区的每一份住户发一个是否在除夕那天晚上看过中央电视台春节联欢晚会的调查表，只要一两天就可以统计出收视率． 丙同学：我在电话号码本上随机地选出一定数量的电话号码，然后逐个给他们打电话，问一下他们是否收看了中央电视台春节联欢晚会，我不出家门就可以统计出中央电视台春节联欢晚会的收视率． 请问：上述三名同学设计的调查方案能够获得比较准确的收视率吗？为什么？ 解： 综上所述，这三种调查方案都有一定的片面性，不能得到比较准确的收视率． 1、普查是一项非常艰巨的工作，它要对所有的对象进行调查．当普查的对象很少时，普查无疑是一项非常好的调查方式．普查主要有两个特点：（1）所取得的资料更加全面、系统；（2）主要调查在特定时段的社会经济现象总体的数量． 2、通常情况下，从调查对象中按照一定的方法抽取一部分，进行调查或观测，获取数据，并以此调查对象的某项指标做出推断，这就是抽样调查．其中，调查对象的全体称为总体，被抽取的一部分称为样本．抽样调查的优点：抽样调查与普查相比，有很多优点，最突出的有两点： （1）迅速、及时；（2）节约人力、物力和财力。 课堂小结 教材P.10 习题集－２T1,2. 教学反思：