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2018散文阅题型及答题技巧(简洁版、上课用)
以上考点可以概括为以下几方面: 1、理 解 (1)词语含义; (2)句子含义 2、分析综合 (3)布局谋篇;(4)归纳内容要点; (5)作者观点态度 3、鉴 赏 (6)形象、语言、表达技巧 4、评 价 (7)评价文章思想内容、观点态度(开放型) 【例1】①在中国看水,看中国的水,最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀,俏得有些西方的味道;太湖的水又有点小,文人味太重,不像是水,倒像是供人把玩的装饰物。也许,中国的水应是黄色的,和我们中国人的皮肤一样;而黄河也只有到了这儿,才成了真正的黄河! ②车行山谷中,远远便听见阵阵低沉的轰鸣,在左右山壁间碰撞,心也随之律动,未见其影,先闻其声,知道壶口到了。 ③天渐渐成了黄色,水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。 ④等真正站在她的旁边,所有的人都惊呆了。地竟陷下一层,天也高了一尺,山谷形似壶嘴,水若浊滴,倾泻而下,一仰难尽的气势,充溢胸口,心跳得能蹦出来。耳朵渐渐聋了,只能看见对方开口,却听不见声音;眼也花了,弥漫着的皆是黄色的漩涡,像是从河里蒸腾地上升,又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾,天宇间充涨着黄色带水的颗粒,碰撞在脸上,散发在天上。脑子里一片空白,什么也不敢想,只看着山被水层层劈开,天也被这股黄流斩断。水从天而降,拍打在谷底,响遏在云里。——肖铁《壶口的黄河》 题目:第四段中通过主观感受来写壶口的黄河,运用了什么表现手法?这样写有什么好处? 分析: 第一步:明确“运用了什么手法(技巧)”。 主观上写人的感受,实际上是为了表现出黄河气势,这叫侧面烘托。 第二步:明确“该手法(技巧)表达了什么内容”。 作者从多个角度来写主观感受,如写心跳、耳聋、眼花、脑子一片空白等。尽管没有正面写壶口的黄河,由人的主观感受却不难体会出壶口的黄河气势。 第三步:明确“某手法(技巧)运用后好在哪些方面”。 侧面烘托能使作者对自己的表现对象的表达意图更明确地呈现在读者面前,增强了文章的表现力。结合具体文段,就在于表现壶口的黄河的气势与生命力,增强现场感,仿佛自己也置身于壶口的黄河。 答:⑴主要是运用侧面烘托(或衬托)的手法。 ⑵此处通过渲染主观感受(如心跳、耳聋、眼花、脑子空白等)来写壶口的黄河气势。 (3)好处主要表现在两个方面:一是给人如临其境的现场感,二是从侧面烘托壶口黄河的气势与生命力。 八、阅读训练注意事项 ⒈阅读选文时要勾画圈点。 “不动笔墨不读书”。在有限的时间内阅读一篇文章,如果从头读到尾不作任何标记,很可能读后脑子里是一片空白,什么印象也没有,在这样的状态下去做题能有什么好效果呢? 阅读时对文章中首段、尾段、每段首尾、题目、反问句、设问句、独立段、中心句、过渡句、关联词、指代词、有意义能上升一定高度的语句、抒情议论句、重复出现的句子、表达作者情感看法的词句等作勾画圈点,不仅可以增加对内容的印象,还能大体上把握文章的中心和作者的行文思路,有了这些,解题时就得心应手了。 理解文意,要抓好十种句子的分析 ★抓首句。一个语段往往是相对独立的,首句往往有提示、概括和转承作用。 ??? 如果是记叙文首段,首句中大多数是概括全段内容或交待事件发生发展的空间顺序或内部发展顺序。如《威尼斯》第一段首句是“威尼斯是一个别致的地方”,它是全文的文眼。“别致”二字准确地概括出了威尼斯的特点。 如果是议论文首段,首句常常是提出分论点。如《崇高的理想》第二段的首句是“理想是有社会性、阶级性的”,它是该段的分论点。 如果是说明文首段,首句则往往指明对象的某一特征。如《南州六月荔枝丹》第二段的首句是“成熟的荔枝,大多数是深红色或紫色”,它交待了荔枝成熟时的颜色。 ★抓中心句。语境中的句子不是按等同价值排列的,而是既有关键的中心句,又有作为附加成分的句子。分析时要迅速从大量的扩展句和叙述句中抓住中心句。 如《琐忆》首段中的“鲁迅先生有两句诗‘横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛…,它是本段的中心句,概括了鲁迅先生伟大的人格。 ★抓转承句。有的语段有几层意思,为了使层次问连贯紧凑,中间常用转承句或转承词。 如《在马克思墓前的讲话》第六段中的“他作为科学家就是这样”,承上文,“但是这在他身上还不是主要的”,启下文。 ??? ★抓点睛句。有的句子在语段中能起画龙点睛的作用。 如《风景谈》在每幅画面后面加上了一句或两句简短的议论,这些议论文字升华了文章的主题。 ? ★抓警句。有的语段中的有些句子含义深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。 如《包身工》最后一句话:“黑夜,静寂得像死一般的黑夜!但是,黎明的到来毕竟是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首,我也想警告某一些人,当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。”这组
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