2016春鲁教版数学八下9.2《平行线分线段成比例》.pptVIP

平 行 线 分 线 段 成 比 例 A1 A2 A3 B1 B2 B3 L1 L2 L3 m n L1∥L2∥L3 A1 A2 A3 B1 B2 B3 L1 L2 L3 m n L1∥L2∥L3 符号语言 L1//L2//L3 = A1A2 B1B2 A2A3 B2B3 两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例. B1 B2 B3 A1 A2 A3 L1 L2 L3 m n 在L1∥L2∥L3的条件下，分别推出如下结论之一： （1）简称“上比下”等于“上比下” （2）简称“上比全”等于“上比全” （3 ）简称“下比全”等于“下比全” 因为 L1∥L2∥L3 所以 如何理解定理结论中“所得 对应线段成比例”呢？ 两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例. AB BC = EF DE L1 L2 L3 A B C D E F L4 L5 L1 L2 L3 L4 L5 A B C D E F L1 L2 L3 L5L4 A B C D E F L1 L2 L3 L4 L5 A B C D E F L1 L2 L3 L4 L5 A D B E C A B C D E A B C D E 数学语言 ∵DE∥BC ∴ A B C D E F L1 L2 L3 L4 L5 L1 L2 L3 L4 L5 A B C D E F L1 L2 L3 L5L4 A B C D E F L1 L2 L3 L4 L5 A B C D E F L1 L2 L3 L4 L5 A B C D E F L1 L2 L3 L4 L5 A B C D E F L4 L5 L1 L2 L3 A B C D E F L4 L5 L1 L2 L3 E A B D C A B C E D DE BC // AD AE AC AB = 数学语言 L1 L2 L3 L4 L5 L1 L2 L3 L4 L5 A B C E D A B C D E ∵ DE∥BC AD AE AC AB = ∵ ∵ DE∥BC AD AE AC AB = ∵ 数学符号语言 数学符号语言 “A”字形 “X”字形 A B C E D A B C D E ∵ DE∥BC AD AE AC AB = ∵ ∵ DE∥BC AD AE AC AB = ∵ 数学符号语言 数学符号语言 推论：平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的对应线段成比例. “A”字形 “x”字形 A B C D E —— —— 练习一: 1、判断题: 如图:DE∥BC, 下列各式是否正确 D: —— —— ＝ AD AE AB AC ( ) C: —— —— ＝ AD AC AE AB ( ) B: —— —— ＝ AD BD AE CE ( ) A: AD AB ＝ AE AC ( ) A B C E D 2、填空题: 如图:DE∥BC, 已知: 2 ＝ —— AE AC — 5 ＝ —— AD AB 求: —— 2 — 5 A B C D E 已知：DE//BC, AB=15,AC=9, BD=4 . 求：AE=? 例题2 解: ∵ DE∥BC AB AC BD CE ∴ —— —— ＝ （推论） 15 9 4 CE —— —— ＝ 即 ＝ 12 5 — ∴ CE 12 2 5 5 ∴ AE= AC+CE=9+ =11— — 练习二: A B D C E EC BC DC —— —— ＝ A B C D E (A组) (B组) 1、如图: 已知 DE∥BC, AB = 14, AC = 18 ， AE = 10， 求：AD的长。 2、如图: 已知AB⊥BD， ED⊥BD，垂足分别为 B、D。 求证： AC CB = 4， BE AB = A A B C D E C 达标检测题: 1、如图: 已知 DE∥BC, AB = 5, AC = 7 ， AD= 2， 求：AE的长。 B D E (A组) (B组) 2、已知 ∠A =∠E=60° 求：BD的长。 —— — 2 3 一、基本事实： 两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例. （关键要能熟练地找出对应线段） 小结 二、要熟悉该基本事实的几种基本图形 A B C D E F A B C D E F 三、注意该定理在三角形中的应用 推论：平行于三角形一边的直线