探究影响蚯蚓分布回头的环境因素说课.pptVIP

一、屎壳螂出国记 1.导入新课 2.材料分析 第一步 第二步 第三步 第四步 二、探究实验 1.对比引发思考 2.实验设计 第一步 第二步 第三步 第四步 六、教学过程 探究影响 蚯蚓分布的环境因素 三台县潼川中学 王丽 说教材 说学情 说教法学法 说评价 说教学过程 说课时安排 一、说教材 1.教材所处的地位和作用 本节课选自人教版义务教育课程标准实验教科书生物学七年级上册，第一单元第二章第二节的内容。 这是初中课本出现的第一个探究活动，通过本节课的学习，学生要理解科学探究，体验探究的一般过程，掌握探究实验是生物学习的一个重要内容，并认同非生物因素对生物的影响，这对于学生探究能力，探究思维的培养具有举足轻重的作用 。 2.教学目标： （1）知识目标： 能设计“光对蚯蚓生活影响”的实验，并能对实验结果进行分析得出结论。 （2）能力目标： 通过探究“光对蚯蚓生活的影响”，初步学会探究活动的一般方法；并能学着用这一方法去试着解决一些生物学问题。 （3）情感与价值观目标： 形成爱护实验动物的情感，养成认真观察和记录的习惯，并学会与小组同学合作和交流。并能学着用这一方法去试着解决一些生物学问题。 3.重点难点 探究实验的设计，小组合作进行探究的过程。这是初中课本出现的第一个探究活动，由于初一的学生认知水平有限，对于探究实验的设计