《对影响云南师范大学学生体育锻炼习惯形成的因素研究》-毕业论文设计（学术).docVIP

对影响云南师范大学学生体育锻炼习惯形成的因素研究 摘要：大学生是否具备良好的体育锻炼习惯，直接反映学校体育教育的成效，关系其终身健康和知识、能力的发挥。采用问卷调查、查阅资料、实地访谈等方法，对当前云南那师范大学学生的体育锻炼习惯和体育锻炼态度进行了研究。探讨影响云南师范大学学生体育锻炼习惯的因素，力求为培养中学生体育锻炼习惯的形成，提高学校体育教育任务的完成质量提供参考依据。研究结果表明，大学生体育活动开展情况、场地器材、教师、校园体育文化氛围等教育因素，学生心理因素，对体育锻炼的认识，体育兴趣、爱好，家庭影响是主要的影响因素。 关键词：大学生；体育锻炼习惯；影响因素 大学阶段是人生接受正规系统体育教育的最后一站，这个时期学生的体育锻炼习惯如何，将直接影响到学生今后进入社会的终身健康。目前，我国的体育教育与终身体育衔接不合理，相当一部分学生离开学校以后就放弃了体育锻炼［1］。无疑，对在校大学生的体育态度与体育锻炼习惯的现状进行勒戒与分析，对于实施高校各项体育教育改革措施，提高学生的体育锻炼生平，满足大学生的体育需求，培养终身体育意识，具有重要的意义。为此，本文对大学生进行了分析，以寻求某些规律，发现存在的问题，为管理部门进行高校体育决策提供参考依据。 1 研究对象和方法 1.1研究对象 以云南师范大学呈贡校区、联大校区、龙泉校区的300名学生为研究对象。其中男生188名，