立足阅读教学-对接中考-构建高效课堂—文豪.docVIP

立足阅读教学，对接中考，构建高效课堂 盐亭县安家镇初级中学 文豪 近三年，绵阳中考语文考题发生了部分变化，文言文和诗歌赏析考查课外的，要求用课内的知识解决课外内容，综合实践难度增大，尤其是文学性散文文本的阅读得分率非常低，故中考语文总成绩上100分都很难。现就阅读教学方面谈谈我个人不成熟的意见。 一、阅读的基本方法和基本技能 1、阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。针对学生的特点，教给适合他们的学生阅读理解正确的解题方法和技巧:找原话,所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在平时阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。? 2、在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。对短文进行理解，然后分析句子结构，确定该词的词性和在句子中的成分。同时利用句子提供的信息，这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息。 有些试题它要求用文中句来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。每篇文章确立一个阅读方法的切入点，精练内化，融会贯通。? 现代文的阅读分析，篇幅长，涉及内容比较庞杂，我们要结合中有关“阅读”部分的“考试内容基本要