2015秋沪教版语文六上《口哨》.pptVIP

张海迪 风儿可以吹飞一张大纸，却无法吹跑一只弱小的蝴蝶，因为生命的力量是不顺从。 ------冯骥才 张海迪的故事 活着就要做个对社会有益的人 “学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！” ——邓小平 八十年代新雷锋 当代保尔 张海迪，1955 年生于济南，汉族，哲学硕士，中共党员，山东省创作协会一级作家，九届、十届全国政协委员，中国残疾人联合会副主席，中国作家协会全国委员会委员，山东省作家协会副主席。 5 岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。 1983 年，海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，至今已出版的作品有：长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》。散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》。翻译作品《海边诊所》、《丽贝卡在新学校》、《小米勒旅行记》、《莫多克——一头大象的真实故事》等。 读一读 写一写 胳膊 无可奈何 叽叽啾啾 缥缈 油然 钦佩 怅惘 碾 泥泞 坎坷 流连 迷蒙 gē bo piāo miǎo qīn pèi wǎng niǎn jiū liú lián yóu rán kǎn kě ní nìng 概括全文 “我” 为什么选择“吹口哨”？ 学会吹口哨后，“我”有哪些变化？ 你从文中哪些地方可以看出“我”的变化的？ 思考： 朗读品味第3节 圈划出感动你的词句 文中多处写到小鸟，请把这些文字找出来。你能说说这是为什么吗？ 作者希望自己能像小鸟一样自由，这是“我”内心的渴望，它激发起“我”对美好生活的向往 、对生命的热爱，促使“我”能坚强起来勇敢地面对生活。 “我”的渴望实现了吗？　　　　从文中找出依据来。 朗读品味10、11节 文章最后说“我很想吹口哨，吹那支悠长缥缈的歌……”，30多年过去了为什么当“我又一次躺在病床上时”，又忽然“很想吹口哨”？ 学会坚强，表明“我”决不放弃生活，决心与病魔不断抗争。 口哨从最初的状态走来，直至今日，不管如何，总是在显示着生命的力量，生命里有不屈服的种子，生命里有永远抗争的张力！ 张海迪的故事曾经激励了你们父辈一代的成长，今天，你们能从她身上感受到什么呢？ 请以“我感受到，生命因为 ……而美丽开头写一句话，并联系课文或自己的生活实际，说说理由。