混龄角色游戏_超市（9.12—10.24).docVIP

范文范例 精心整理 word完美格式 角色游戏：超市 游戏由来： 上学期玩了“商店”的游戏，幼儿基本掌握了商店游戏的玩法，懂得买卖的过程，能够把货品整齐地摆放在货架上，收银员也能简单地利用收银机结账。幼儿在游戏中提出了可以把商店的场景布置成超市的情景，加之幼儿对超市也比较熟悉，也利于幼儿游戏进展，于是拟定开展“超市”的游戏主题。 预设游戏总目标： 小班： 1、喜欢参加超市游戏，能够模仿生活中购买商品的行为进行游戏，体验超市购物游戏带来的快乐。 2、能够与不问年龄幼儿一同游戏，丰富他们游戏活动的内容。 3、在超市游戏中，能主动地用语言与小朋友交流，喜欢应答，并能使用一些常见的礼貌朋语。 中班： 在超市游戏巾，能够表达自己的需要，正确的表述自己的观点。 2、遵守¨超市”游戏的规则，能在游戏后较快、整齐地收放材料，不乱写乱画。 3、能够与不同年龄幼儿一起游戏，并能描述超市游戏中自己经历的熟悉事情。 4、在游戏活动中，能够尝试用语言协商，解决与小朋友交流中出现的问题。 大班： 1、能够主动地与同伴、弟弟妹妹一起游戏，尊重别人的游戏意愿。 2、能够理解体会“接待员”“收银员”“顾客”之间的关系，并尝试用角色身份的语言解决同伴间出现的问题。 3、借助幼儿的生活经验，不断地丰富“超市”游戏活动的内容，并能与同伴共同分享游戏经验。 4