初中生物探究实验题精选.1.docVIP

本文档来源于第一文库网：/news/4E6956C142AE35F9.html 本文档来源于第一文库网：/news/4E6956C142AE35F9.html 用心打造免费、绿色、专业、海量的教育文库网站 用心打造免费、绿色、专业、海量的教育文库网站 本文档来源于第一文库网：/news/4E6956C142AE35F9.html 用心打造免费、绿色、专业、海量的教育文库网站 初中生物探究实验题精选 　　初中生物探究实验题精选 　　1.为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验: 　　① 在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥; ② 向B、C、D中放入等量的水藻; 　　③ 向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条; 　　④ 把A、C、B瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如下图所示: 　　(1) 实验装置A、 B、 C所模拟的生态系统中, 相同的非生物因素是 ; 比较A、B、C的实验结果可知,小鱼存活的时间与 有关; 　　(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的作用是 ; 　　(3) D装置中, 小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短, 最可能的原因是 ; 　　(4) 比较C、D的实验结果可说明,水藻在有 的条件下,才能释放氧气 ; 　　(5) 若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下, 存活时间最短的金鱼应是 中的金 鱼,原因是 。 　　2.甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究: 　　(1) 甲将盆栽的银边天竺葵进行 24小时暗处理;乙对盆栽的银边天竺葵不进行暗处理。 　　(2) 甲、乙将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射。几小时后,各自从自己盆栽的天竺葵 上摘下叶片。放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热 10—— 15分钟 　　(3) 二者都用清水漂洗叶片,然后再向叶片滴加碘液。稍停片刻,再用清水冲掉碘液。 实验现象:甲摘取的叶片除银边不变蓝外,其余部分都变蓝;乙摘取的叶片全部变成蓝色。 请回答:(1)甲、乙两同学对光合作用所需的 条件进行了探究。 (2)实验结 论:。 (3) 你认为甲、 乙两同学所得到的实验结论可靠吗?并说 明理由 (对实验结论不可靠的进行说明) 。 3.如图所示,分析实验:(1)该实验是 　　观察 对 的消化作用。 　　(2)实验过程 D 中 [2]号试管浆糊颜 　　色 ,原因是 ; 　　[1]号 试 管 中 颜 色 , 原 因 　　是 。 　　(3)如果将 C 过程烧杯中的水换为 50C , 　　再重复 D 过程,这两个试管中浆糊的颜色 。 　　4.为了研究种子所需的条件,某学生设计了三个装置(A 、 B 、 C ) ,放置在阳光下,如下图 　　所示。 　　(1)本实验可以证明温度 对 种 子 萌 发 的 影 响 吗? 。说说你的理 由 。 (2)如果只将装置 B 和 C 　　的实验结果进行比较,你 　　可以得出“种子萌发需要空气”的结论吗? 。为什么? 。 　　(3)如果证明“营养物质不是种子萌发所必须的” , 除了利用装置 B 外, 需要增加一个对照 　　实验, 请你设计出对照实验: 。 　　5. (4分)某中学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四 　　种处理:①将馒头碎屑与唾液放入 1号试管中充分搅拌; ②将馒头碎屑与清水放入 2号试管 　　中充分搅拌; ③将馒头块与唾液放入 3号试管中不搅拌; ④将馒头碎屑与唾液放入 4号试管 　　中不搅拌(以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的) 。其中第①种处理是 　　模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验,利用你所学的 　　知识,解答下列问题: 　　(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取 两种处理为对照实验。 　　(2)①与②进行对照实验是为了探究 的作用。 　　(3) 以上②③④三种处理中, 哪种处理不妥, 请回答并指正 。 　　(4)在设计此探究方案时,有的同学建议:“除了以上四种处理外,还要进行第五种处理, 　　即:将馒头块与清水放入试管中不搅拌。 ”你认为这第五种处理有必要吗? 。 　　6.某课外生物科技小组做了如下实验: 　　①取 6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号。 　　②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的 6块,每块马铃薯上都有一个芽眼。将这 6 　　块马铃薯分别埋进 6个小花盆的沙土中 5cm 深。 　　③把 6个花盆按