转换——统计表格及文字信息转换训练.pptVIP

——统计表格与文字信息的转换训练 （一）课堂操练 参考答案：从初中到高中到高师依次递减 答案解析：表格中呈现了多组数据，但围绕题干“学生对语文教学现状的满意率和满意程度 ”只需考查“很满意”与“满意”两组，便能在繁复中筛选出有效信息进行概括了 技巧总结：根据题目要求，合理取舍信息 强化训练1 参考答案：课业负担过重；睡眠时间不够；体育锻炼不够。 答案解析：表格中出现了四类数据，围绕题干“普遍存在的三个问题”，舍弃“吃早餐情况”取其余三类进行概括 技巧初探2 参考答案: 重大发明、发现与应用之间的时间间隔越来越短。 答案解析：图表中的标题是表明调查者意图的关键信息，养成读表格标题和关键词的习惯利用图表标题的关键词（即陈述的对象）作为填写结论的主体，然后再写出相关的情况。 技巧总结：利用表格标题，概括信息要点 强化训练2 参考答案：①打算来乐园的受访者接近五成（或：有48％） ②影响光顾乐园的最大因素是门票的价格。 答案解析：此题涉及到表格信息的取舍和信心的有效概括两个技巧。 表一中有四个数据，表格的标题问“您有前往香港迪斯尼乐园的打算吗？”，而非问“有没有”打算去，那就只能用到“有”和“正在考虑”这两个数据。利用表格的标题“有前往香港迪斯尼乐园打算的”作为陈述对象，再写出相关的数据情况，结论一目了然。 　　　　 表二题干问的是“影响您光顾东园的最大因素是”。“最大”