成人学习进九大原则.pptVIP

成人学习的九大原则 成人学习的特点 期望 有期望 会自己决定什么对他们重要 确认 会依据个人的信仰和经验将信息加以确认 经验水平 有很多以往的经验 可能会有固有的观念 知识资源 有各种各样的已有知识 能与培训员和培训生分享已有的知识 参与 期望更多的参与 不喜欢僵化、呆板的课堂式授课 注意力 专注时间短 成人学习的九个原则 （SPACE FARM） 成人学习的九个原则 五种感官 使用各种感官去 与培训生交流信息 帮助培训生快速地吸收所讲的内容 帮助培训生加深印象，便于回忆 我们只能看到自己想看到的 我们只能看到自己想看到的 哪些因素影响我们的听力？ 大橘子 手巾 红苹果 绿苹果 水晶碗 西瓜 海绵刷 哈蜜瓜 大沙拉碗 快刀 木砧板 柠檬 塑料围裙 垃圾袋 草莓 长柄勺 塑料手套 大橘子 红苹果 绿苹果 水晶碗 西瓜 哈蜜瓜 大沙拉碗 快刀 木砧板 柠檬 草莓 长柄勺 记忆的程度 - 六十天后 五种感官 记忆的程度 - 六十天后 理论(知识)课程 实际操作课程 孔子说... 成人学习的九个原则 优先原则 使开头有趣和做好准备 在课程的开始部分要包含重要内容 成人学习的九个原则 适用原则 评估培训生目前的技能、知识水平 解释如何、为什么这个信息有用 将课程与培训需要紧密相连 成人学习的九个原则 沟通原则 双向沟通 要 与 培训生互动，不要说教 注意形体语言 提问题 让培训生提问题 给予反馈 成人学习的九个原则 练习 – 有目的 练习 – 没有目的 练习原则 经常提问 为培训生提供实践和应用所学技巧的机会 重复要点 成人学习的九个原则 反馈原则 提问题以检查学员的理解程度 鼓励学员提出与工作表现有关的问题 正面强化理解并提供建设性反馈 认可学员们的贡献和投入 反馈原则 成人学习的九个原则 积极学习 向学员提问题 让学员们实践工序 成人学习的九个原则 近效原则 保持课程简短，并经常进行总结 避免过于庞大的信息 - 将其分解成小段信息 在结束时概括总结，强调要点 成人学习的九个原则 动力原则 使课程适合学员的需要 解释培训如何适应学员的需要 把新、旧知识联系起来 运用有关学习要点 联想的重要性 人们一般只能记住40%的事实 如果人们仅依靠听觉，那么他们将忘记大部分的事实 人们更容易接受第一个信息(优先原则) 人们也能够回忆起最后一个信息(近效原则) 他们倾向于忘记中间部分 我听: 我忘记 我看: 我记住 我做: 我掌握 优先原则 适用原则 沟通原则 练习原则 反馈原则 反馈必须正确、及时和精确 积极学习 他们的手指可能很活跃 但他们的头脑却不是 近效原则 动力原则 Sense 感官 Priority 优先 Appreciate 适用 Communication 沟通 Exercise 练习 Feedback 反馈 Assertive 积极 Recent 近效 Motivation 动力 感官 视觉 听觉 味觉 触觉 嗅觉 感觉就是真实的 手巾 海绵刷 塑料围裙 垃圾袋 塑料手套 25 45 % 记忆 听 听和看 触觉 25 45 % 记忆 听觉 视觉和听觉 70 视觉 听觉 触觉 视觉 听觉 73% 25% 触觉 触觉 听觉 味觉/嗅觉 63% 25% 10% 2% * * * *