丢沙包教学.docVIP

教 学 设 计 一．指导思想： 学校体育应以学生发展为本，本着“健康第一”的指导思想。根据三年级学生的特点和兴趣，设计多种活动形式进行课堂教学，本课重在培养学生参与运动的积极性，通过游戏为学生学习体育知识、技能、参与锻炼创设良好条件，促使其良好的行为品质与思维能力的发展，同时也为学生的终身体育奠定基础。 二．教材分析： 丢沙包属于民族、民间传统的体育项目。 丢沙包游戏形式多样、富有技巧，运动负荷不大，具有较大的拓展空间，很适合在广大中小学生开展和普及。丢沙包对发展学生跳跃奔跑的能力，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、和协调能力，具有重要意义。通过本单元设计一系列分层教学，有助于培养学生果断、团结合作的精神和对体育运动的兴趣。 三．学情分析： 三年级是处于水平二的学生，学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性较大，富有弹性，不易骨折，所以该时期是培养学生速度、腰腹力量的敏感时期。在心里方面调节和控制自己的能力有所提高，好奇心强，易被新颖的内容所吸引，兴趣广泛，但注意力不够集中。本课正是抓住学生这些特点利用名族名间体育项目----丢沙包来培养学生的体育兴趣、参与运动的积极性。 四．教学目标： （1）培养学生的运动兴趣。 （2）进一步提高学生的跳跃、奔跑、灵敏、速度和协调能力。 （3）培养学生的竞争意识、团队精神。 五．教学重难点： 游戏的组织及规则的讲解。 六．教法与学法： 教法： 通过讲解与示范引导学生学习，了解和领会游戏的目的意思。 学法： 学生通过听讲解、看示范认真领会，遵守游戏规则 教学流程： 准备部分： （1）集合整队。 （2）讲解课堂常规，特别强调纪律问题。 （3）徒手操练习。 （二）基本部分： （1）对游戏做一个简单的介绍。 （2）教师讲解游戏的玩法及规则要求。 （3）找学生示范 ，再一次强调规则及注意事项。 结束部分： 放松练习。 总结。 归还器材。 师生道别。 课 时 计 划 年级：三年级 教师： 授课人数：30人 时间：40分钟 课 型 新授课 内容 丢沙包 场地器材 沙包一个，一块空地（大小没有定型要求根据人数定） 课 目 标 的 （1）培养学生的运动兴趣。 进一步提高学生的跳跃、奔跑、灵敏、速度和协调能力。 （3）培养学生的竞争意识、团队精神。 重难点 游戏的组织及规则的遵守。 课的 顺序 教学内容 教师指导 学活动生 组织要求 时间 准 备 部 分 准 备 部 分 课堂常规： 集合整队，检查报告人数。 师生问好。 宣布本课的内容，要求及目标。 强调安全、纪律问题。 安排见习生。 三．徒手操练习（4*8/拍） 头部运动 体测运动 腰部运动 腹背运动 膝关节运动 6.手腕踝腕关 教法： 1．教师喊口令整队。 2.向学生问好。 3.宣布本次课的内容任务及要求。 4.安排见习生。 教法： 1.教师领做，并指导学生练习。 2.教师喊口令，注意用语言提示学生应该注意的地方。 学法： 1.学生站队要做到快，静，齐。 2.与教师问好声音洪亮， 3.精神饱满。 4.学生要明白任务及要求。 5.重视安全问题。 学法： 认真听讲解，观察教师。 2.跟着教师的口令做操。 组织： 三排横队 要求：快、静、齐。 组织： 围城一个圈 要求：认真，把动作做到位。 4 分 钟 6 分 钟 基 本 部 分 基 本 部 分 一．游戏： 1.游戏名称：丢沙包 2.游戏目的： （1）培养学生参与运动的积极性。 （2）进一步提高学生的跳跃、奔跑、灵敏、速度和协调能力。 （3）培养学生的竞争意识、团队精神。 3.游戏规则： 场地外面的人不能进入场地内投掷，如果是在场地内投中的就不算，场地内的不能跑出场地，如果出了就等于自动放弃生命，也就是说死了，死人可以通过活人接住沙包复活，但每人只能复活一次。里面的人全部死了就交换角色。 教法： 1.把游戏名称、规则和学生讲清楚。 2.把学生分成人数相等的两组。 3.组织游戏： 把游戏者分为两队，一对在场地内，一队在场地外，场外的站在场地两边，场内的可在里面任意走动、跑、跳都可以。此时两队的人是敌对关系，沙包就是手榴弹，场外的就是用沙包来打里面的，里面的逃跑者就要想法设法的躲开敌人投来的沙包，当被沙包打到的就说死了，就要被罚离开场地。里面的人可以通过接住沙包挽救死了的人的生命能复活一次，但每人如果一个沙包一次打了两个人或更多的人，只要被沙包打到的都要死，全部死了就交换角色。 学法： 1.认真听游戏规则。 2.按教师的要求做。 3.听从裁判。 组织： 三列横队： 要求：遵守游戏规则，积极参与游戏。 游戏图示： ★★★★ -- --▲ ▲ ▲ ▲ ▲