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减负增效论文3篇 减负增效论文减负增效论文（一）： 在这天，减轻学生过重课业负担，己经不是一个很新 鲜的问题，减负是为了提高效益，全面实施素质教育。但 如何实现减负与增效的完美统一目前还在不断的探索。我 认为关键在教师，在课堂教学的不断优化与改革。多年的 数学教学实践，我感到学生学习负担过重主要来自于作业 负担、识记负担以及心理负担。解决的出路不能拘泥于减 少作业、减少考试等宏观调控，而就应创新思路，把精力 放在微观的教学操作上，把减负增效贯穿于课堂教学始 终，用心采取优化结构教学、强化思维训练、注重变式训 练等方法，努力改善课堂教学策略，以此减轻学生识记、 作业、心理等方面的压力，从而激活学生思维，增强学生 自主学习潜力，到达“轻负担、高质量”，实现减负与增效 的完美统一。1用心优化结构教学，减轻学生识记负担，小 学数学中的基本概念、运算法则及公式等构成了一个个丰 富、生动的完美世界，蕴涵了许多深邃的数学思想，是数 学知识体系的核心，只有讲究方法，优化结构，巧妙教学 把这些核心知识的发生发展过程让学生吃透，才能使学生 以此为框架，重组起立体式、有层次的认知结构，从而有 效地减轻学生的过重的课业负担。 关键词： 减负途径外部环境优化课堂结构潜力素质教育 正文 这几年来，减负己是社会关注的焦点问题，也成为教 育界的热门话题。国家颁布了《国家中长期教育改革和发 展规划纲要》，召开了全国