2018年班主任基本功竞赛题型和案例(附含答案解析).doc

范文 范例 指导 学习 word版本整理分享 南宁六职校班主任基本功竞赛题型(含答案) 一、单项选 1．“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( A )主题班会。 A.季节性 B.模拟性 C.知识性 D.系列性 2．让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( C )原则。 A.集体教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教 3．学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ B ） A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段 4．班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育中起（D ） A．主要作用 B．指导作用 C．主体作用 D．主导作用 5．班主任工作的中心环节是（ C） A．对学生进行思想教育 B．教育学生遵守纪律 C．组织和建设良好的班集体 D．做好学生的操行评定 6.在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的（ A）。 A 法制教育 B尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育 7.对于班主任而言，（D ）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。 A 查看学籍资料 B 向前任班主任询问 C观察学生的言行 D家访 8.（A ）是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。 A 班级家长委员会 B 学生会 C 退教会 D 学校工会 9.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( D )。 A．建立学生档案 B．班主任工作总结 C．班主任工作计划 D．操行评定 10.学生操行评定的主要负责人是( B )。 A．科任教师 B．班主任 C．级任导师 D．班委会 11.中学班主任工作的中心环节是( D )。 A．了解学生 B．班会活动 C．建立学生档案 D．组织和培养班集体 12.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( D )。 A．班主任 B．兴趣小组 C．学生会 D．班集体 13.班会的特点主要有集体性、针对性和( A )。 A．自主性 B．开放性 C．时效性 D．教育性 14.学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ A ） A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段 15.从德育的角度来说， “一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( C )。 A．导向性原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D．教育影响的一致性原则 16.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是( B)。 A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．榜样示范法 17.根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是( D)。 A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．品德评价法 18.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是(D )。 A．以知为开端，知、情、意、行依次进行 B．以情为开端，情、知、意、行依次进行 C．以行为开端，行、知、情、意依次进行 D．视具体情况，可有多种开端和顺序 19.中学德育中的基本方法是( A )。 A．说服教育法 B．榜样示范法 C．陶冶教育法 D．实际锻炼法 20.班级是学校进行教育教学的（ A　）。 A、基本单位 B、组织形式" C、骨干力量" 21.班主任工作的基本任务是（ A ）。 A、开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生" B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系 C、全面开展心理咨询 22.尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的( A)。 A、道德素质 B、科学文化素质 C、能力素质" 23.搞好班级的经常性管理工作是班主任工作的（ A　）。 A、职责 B、基本任务 C、原则和方法 24.良好的性格属于班主任素质方面的( C )。 A、能力素质 B、科学文化素质 C、心理素质 25.班风是中小学班级文化建设（A　）。 A、核心 B、集中表现 C、基础" 二、多项选择 26．选聘班主