第一代流谢废物.pptVIP

第一节 代谢废物 教学目标 1.说出人体产生的主要代谢废物和排出途径。 2.说出排泄的概念以及对人体生命活动的意义。 课时安排：1课时 教学建议： 1.通过学习活动“检验尿液的主要成分”帮助学生了解人体代谢废物的成分和排出方式。 2.根据已经学过的知识和现实生活经验，总结归纳呼吸系统与皮肤在排泄中的作用，以及代谢废物的成分。 3.通过对尿液成分的分析和与排便的比较，得出排尿和排便的区别。 4.重点讨论和归纳排泄对人体生命活动的重要意义。 第一节 代谢废物 问题：人体可以产生哪些代谢废物？是通过什么途径产生代谢废物的？ 二氧化碳 水 葡萄糖 氧气 酶 反应式——呼吸作用 能量 二氧化碳 多余的水 无机盐 呼气 出汗 可以发现，虽然二者排出的物质不同，排出物质的方式也不同。但是这两种方式所排出的物质的来源是相似的。无论是二氧化碳和水，还是尿酸和尿素都是人体在生命活动过程中产生的物质。 那么汗液中是否也含有这些物质呢？ 点 * 可以发现，虽然二者排出的物质不同，排出物质的方式也不同。但是这两种方式所排出的物质的来源是相似的。无论是二氧化碳和水，还是尿酸和尿素都是人体在生命活动过程中产生的物质。 那么汗液中是否也含有这些物质呢？ 点 *