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- 2018-12-19 发布于福建
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七年级生物绿色植物在生物没圈中的作用2
第五节 绿色植物在生物圈中的作用 教学目标 1、描述绿色植物为生物提供了食物和能量;理解绿色植物事“能量转化器”。 2、明确绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡;理解绿色植物是自动“空气净化器”。 3、了解温室效应、臭氧曾破坏等现象的成因及危害。 4、描述生物圈中的水循环过程,以及绿色植物在生物圈水循环中的作用;理解绿色植物是天然的“蓄水池”。 观察与思考 (1)下图的生物中谁能直接利用光能合成有机物? (2)动物以什么为食?它体内的能量从哪里来? (3)请同学思考猜测一下,我们平时吃的蘑菇、木耳的营养从哪里来? (4)概括总结太阳能是如何被生物圈中的生物利用的? 归纳总结: 在生物圈中,能量的最终来源是太阳能。 绿色植物能够吸收太阳光能,通过光合作用将它转化为贮存在有机物中的能量,其他生物都是直接或间接的以绿色植物为食从而获取生命活动所需要的能量。所以绿色植物是生物圈中最基本、最重要的组成成分,绿色植物,可以称得上是“生命之母” 。 一、绿色的“能量转化器” 观察实验思考问题 观察普罗斯特勒实验,回答下列问题. 1、绿色植物与蜡烛、小白鼠之间存在什么关系? 2、该实验对你有什么启示? 读课本回答以下问题: 1、绿色植物是如何维持碳氧平衡的? 2、绿色植物有哪一些净化空气的作用? 二、自动的“空气净化
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