说课全国创新杯大赛一等奖.pptVIP

2012年全国中职学校“创新杯”语文教学设计和说课大赛 音乐(基础版) 4 说教材 1 2 3 5 说学情 说教学目标 说教学过程 说 课 流 程 3 说教学反思 说重点难点 6 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 第节 第单元 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 教学目标 知识目标：准确把握视唱练习中二分音 符四分音符八分音符的音准及时值 能力目标：学生将所学的视唱知识转化为生动形象的游戏形式，并运用到将来的教学中 情感目标：做真正了解幼儿，做真实的幼儿教师，全身心的表达音乐 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 引导学生将所学的视唱知识转化为生动形象的游戏形式，并运用到将来的教学中 教学难点 准确把握视唱练习中二分音符四分音符八分音符的音准及时值 教学重点 幼儿园 学前教育机构 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 就业方向 知识基础 具有一定的视唱能力 学习兴趣不浓厚 幼教一年级学生 奥尔夫教学法 说教材 说学情 说教法学法 说教学过程 说活动反思 教学方法 积极整合各种教学资源， 采用信息化手段辅助教学 小组讨论 竞争法 突破重难点 情景导入法 师生合作法 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 课前准备 我将利用自己在QQ上发布上课即将要学习的旋律，让班长帮助我将学生