凡尔纳-三河市第二中学.ppt

享受作文， 享受快乐！ 课件制作人：李国华 智慧体操： 什么往上升永远掉不下来？ 年龄 智慧体操： 什么鸡没有翅膀？ 田鸡 智慧体操： 什么别人请你吃，但你自己还是要付钱？ 吃官司 智慧体操： 什么东西肥得快，瘦得更快？  气球 一、原点思维：深 就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。 蚕食桑，而所吐者丝也，非桑也； 蜂采花，而所酿者蜜也，非花也。 读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤。 ????????????????????????????? ——清 袁枚 这里列举的两类事物，共同点都是善吃——吸收、消化、创新；再参考后一句提示，材料的中心应该是“在学习上，只有广泛地获取知识，并体会理解，才能学有所得，有所创新。” 练习 二、发散思维：广 从思维的各个层次出发,对事物进行多角度、多方面、多因素思考的一种思维方式。 立意：从大树的角度：肯定——“宁折不弯、不屈不挠”的精神，否定——“不识时务、以卵击石”的做法。从小草的角度：肯定——“审时度势、能屈能伸”的精神，否定——“卑躬屈膝、苟且偷生”的行为。从两个都肯定 小结：一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视