电子技术基础课程设计报告.pdf

扬州大学广陵学院 本科生课程设计 题 目： 响应时间测试仪 课 程： 电子线路课程设计 专 业： 电气工程及其自动化 班 级： 电气81201班 学 号： 120010121 姓 名： 刘海飞 指导教师： 年漪蓓、刘伟 完成日期： 1 总 目 录 第一部分：任务书 第二部分：课程设计报告 第三部分：设计图纸 2 第 一 部 分 任 务 书 3 电子技术基础课程设计计划 1、方案设计；(1.5 天) 根据设计任务书给定的技术指导和条件，进行调查研究、查阅参考文献，进 行反复比较和可行性论证，确定出方案电路，画出主要单元电路，数据通道，输 入、输出及重要控制信号概貌的框图。 2 (2.5 ) 、电路设计： 天 根据方案设计框图，并画出详细的逻辑图 3 (1 ) 、装配图设计： 天 根据给定的元器件，结合逻辑图，设计出电路制作的具体装配图(即绘出组件 数量，管脚号以及器件布置的实际位置)。同时配以必要的文字说明。 4、电路制作：(3 天) 对选定的设计，按装配图进行装配，调试实验。 5、总结鉴定：(2 天) 考核样机是否全面达到现定的技术指标，能否长期可靠地工作，并写出设计总结 报告。 4 电子技术课程设计任务书 一、课程设计的目的 本课程是在学完 《数字电子技术基础》、《模拟电子技术基础》之后，集中两周时间，进 行的复杂程度较高、综合性较强的设计课题的实践环节，要求达到以下目的： 1. 使学生进一步掌握数字电子技术的理论知识，学会查询资料，方案比较，培养学生 工程设计能力和综合分析问题、解决问题的能力； 2. 使学生基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验能力； 3. 熟悉并学会选用电子元器件，为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。 二、课程设计的要求 1. 设计时要综合考虑实用、经济并满足性能指标要求； 2. 必须独立完成设计课题； 3. 合理选用元器件； 4. 按时完成设计任务并提交设计报告。 三、课程设计进度安排 1、方案设计；(1.5天) 2、电路设计：(2.5天) 3、装配图设计：(1天) 4、电路制作：(3 天) 5、总结鉴定：(2 天) 四、设计题目及内容 课题：响应时间测试仪 内容：设计、安装、调试响应时间测试仪 课程要求：测试者按下按钮 1，灯亮，被测试者见灯亮按下按钮2，灯灭，用二位数 码管显示被测者的响应时间 （精度为百分之一秒） 五、设计要求 用中小型规模集成电路设计、安装、调试出所要求的电路。 六、参考文献 1、“模拟电子技术基础”和 “数字电子技术基础”教材； 2、有关 “电子技术课程设计指导书”； 3、“集成电路特性应用手册”； 4、其他。 5 第 二 部 分 课 程