单元评性格价检测四.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约6.53千字
  • 约 12页
  • 2018-12-21 发布于福建
  • 举报
单元评性格价检测四

圆学子梦想 铸金字品牌 PAGE 11 - 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 单元评价检测(四) 第四单元 (45分钟 100分) 一、单项选择题(每小题3分,共48分) 1.(2014·扬州中考)江苏省规定:有意愿、长期在城镇务工经商的农民工可逐步转为城镇居民;优质教育资源应重点向农村、贫困地区倾斜;农村和城镇居民社会养老保险实行合并。材料最能体现出政府重视(  ) A.社会保障 B.人口流动 C.社会公平 D.教育均衡 【解析】选C。本题考查的知识点是维护社会公平和正义。B项明显错误。单纯看优质教育资源向农村、贫困地区倾斜,确实体现了政府重视教育均衡,但材料还有农村和城镇居民养老保险合并,这不仅体现出政府重视社会保障,更体现了重视社会公平,所以C项正确。 2.在新华网与半月谈杂志社联合开展的“中国进步我来点——十八大每日调查”活动中,“腐败”“发展不平衡、收入差距大”“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前列。人们对这些问题的高度关注直接表明(  ) A.公正的制度是人们获得公平的保障 B.个人和社会都渴望和需要公平 C.公平有助于提高效率,维护秩序 D.公平就是人人拥有相同的权利 【解析】选B。本题考查学生对公平的理解。人们对“腐败”“发展不平衡、收入差距大”“社会保障体系不完善”等问题的高度关注,是因为这些方面还存在着不公平现象,体现了人们对公平的渴望,所以B正确;A、C与题意无关;D说法错误,公平是指参与社会合作的每个人承担他应分担的责任,得到他应得到的利益。 3.在广东汕头一家内衣厂打工的刘某因老板拖欠3 000元工资,在与工厂老板多次交涉未果后,心存怨恨的刘某产生报复老板的念头,便携带汽油进入工厂放火,导致14人死亡1人重伤。等待刘某的将是法律的严惩。这一惨痛的悲剧说明,人们在社会合作交往中,如果受到不公平对待(  ) ①会感到冤枉、气愤等 ②容易导致报复行为 ③会带来一系列的社会问题,影响社会稳定 ④导致正常的人际关系恶化 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 【解析】选A。本题考查学生对不公平现象危害的理解。刘某纵火报复酿成惨剧的根本原因是其遭受了不公平的待遇,①②③④的观点都符合题意。 4.2014年高考政策的重大变化之一,是各地高考加分的“瘦身”。主要包括:一是对中学生学科奥林匹克竞赛的加分对象和奖励项目进行调整;二是对各项加分都明确了“不超过20分”的最高限制;三是对科技类竞赛、体育特长高考加分项目详细列举。高考加分“瘦身”的做 法(  ) ①有利于维护教育公平 ②有利于全体社会成员平等地获得利益 ③能够为每个人的发展进步提供平等的权利和机会 ④不利于社会的和谐发展和长治久安 A.①②③   B.①③   C.①④   D.②③ 【解析】选A。本题考查学生对公平重要性的理解。高考加分“瘦身”是维护教育公平的重要措施,能为全体社会成员的平等发展提供保障,有利于社会的发展和稳定。因此,①②③符合题意,④观点错误。 5.2014年6月5日,在中阿合作论坛第六届部长级会议开幕式上,国家主席习近平在《弘扬丝路精神,深化中阿合作》的讲话中强调,弘扬丝路精神,就是要坚持合作共赢 A.任何事情都难以实现公平合作 B.良好的合作需要公平 C.凡是合作都是公平的 D.公平在世界范围内是不存在的 【解析】选B。本题考查学生对公平合作的理解。题干材料中“既要让自己过得好,也要让别人过得好”这一关键信息说明,公平是良好合作的基础,否则,合作就难以维持下去。因此B符合题意。其余三项观点错误。 6.(2014·常德中考)李克强总理有过这样的比喻:政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯,另一个是红绿灯。管好路灯,就是要创造一个公平公正的环境,为所有人照路;管好红绿灯,就是要讲规则。关于公平,下列认识正确的是(  ) ①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义 ②社会公平对个人的发展没有任何意义 ③增强规则意识,才能更好地维护公平 ④公平就是让人人拥有相同的权利和机会 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 【解析】选C。题目考查公平正义这一知识点。公平对社会的发展和稳定以及个人的发展进步都具有重要意义,公平需要正义的规则和制度来维护,故①③正确,②错误;公平让每个人拥有平等的权利和机会而不是相同的权利和机会,④错误。答案选C。 7.漫画中的规定表明(  ) A.我们要遵守社会规则和程序 B.在社会生活中,不平等的现象依然存在 C.制度的正义在于保障少数社会成员的利益 D.我们要学会在复杂的社会生活中作出正确选择 【解析】选B。本题考查学生对漫画的分析理解能力。分

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档