《gyu陈情表》-课件设计(公开).pptVIP

1、本段结尾落在辞官养亲上（“是以区区不能废远”），是从哪几个角度来展开的？ 提示：三层,分别以“伏惟”“且”“但”来转换文意。 A、抓住晋“以孝治天下”的大理，解释自己应得到同情。 B、自陈宦历，称颂君恩，表明辞职与“名节”无关，以求皇帝谅解。 C、正面陈述刘之现状，是“不能废远”的惟一原因。 具体研习第3段 2、品味第一层，作者为什么扯起“孝”这面大旗？“凡”句有何含义？ B、“凡”是指一般，“况”是指特殊。孝既已及于一般，对特殊就更应如此了。理由充足且冠冕堂皇。“孤苦”一词承首段，又为下文“臣之辛苦”张本。 A、借孝来掩饰自己的观望之意，从而解除晋武帝的疑忌之心。 3、品味2、3层，看本段的语言特点 A、“至微至陋”“岂敢”等词委婉动人，至为恳切。 B、“日薄西山”“气息奄奄”“人命危浅”“朝不虑夕”“更相为命，……”，一组四字句，皆出于至孝之心，感人至深。 特点：委婉、流畅。此段中反复表明心迹，叙说衷曲，解释不能“废远”的原因，情辞恳切。 1、本段中哪句话是表文主旨？ 2、贯空全段的是哪两个词？ 3、用语有什么特点？ （“愿乞终养”） （“尽节”“抱养”——忠孝两顺） （“愿乞”“愿矜悯”“听臣微言”——无比恳切） 具体研习第4段 4、由本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因是什么？ （事之实：是臣尽节